Albert Bandura Biografie

Albert Bandura este un psiholog cognitiv social influent, care este probabil cel mai bine cunoscut pentru teoria sa de învățare socială, conceptul de auto-eficacitate și faimoasele sale experimente cu păpuși Bobo. Este profesor emerit la Universitatea Stanford și este privit pe scară largă ca fiind unul dintre cei mai mari psihologi vii.

Un sondaj din 2002 la clasat pe el ca al patrulea cel mai influent psiholog al secolului al XX-lea, în spatele lui B.F Skinner, Sigmund Freud și Jean Piaget.

Cel mai bine cunoscut pentru

• Bobo Doll Studies
• Învățare observațională
• Teoria învățării sociale
• Auto-eficacitate

Tinerețe

Albert Bandura sa născut la 4 decembrie 1925, într-un mic oraș canadian situat la aproximativ 50 de mile de Edmonton. Ultimul dintre cei șase copii, educația timpurie a lui Bandura a constat într-o școală mică, cu doar doi profesori. Potrivit lui Bandura, datorită acestui acces limitat la resursele educaționale, "elevii trebuiau să-și asume educația proprie".

El a realizat că, în timp ce "conținutul majorității manualelor este perisabil ... instrumentele de auto-orientare servesc un bine în timp". Aceste experiențe timpurii pot fi contribuit la accentul său ulterior asupra importanței agenției personale.

Bandura a devenit în curând fascinat de psihologie după ce sa înscris la Universitatea din British Columbia. El a început să devină o știință biologică majoră, iar interesul său pentru psihologie sa format destul de accidental. În timpul nopților de lucru și a călătoriei la școală cu un grup de elevi, el sa aflat că sosește la școală mai devreme de începerea cursurilor. Pentru a trece timpul, a început să ia "clase de umplutură" în timpul acestor ore de dimineață devreme, ceea ce la condus în cele din urmă să se poticnească asupra psihologiei.

Bandura a explicat: "Într-o dimineață, am pierdut timpul în bibliotecă. Cineva a uitat să întoarcă un catalog de cursuri și am încercat să încerc să găsesc un curs de umplere pentru a ocupa primele ore. ca umplutură excelentă. Mi-a stârnit interesul și mi-am găsit cariera.

A obținut diploma de la Universitatea din British Columbia în 1949, după numai trei ani de studii și apoi a absolvit școala la Universitatea din Iowa. Școala fusese acasă la Clark Hull și alți psihologi, printre care Kenneth Spence și Kurt Lewin. În timp ce programul a avut un interes în teoria învățării sociale, Bandura a simțit că era prea concentrat pe explicațiile behaviorist.

Bandura și-a obținut diploma de licență în 1951, iar doctoratul în psihologie clinică în 1952.

Carieră și teorii

După ce și-a obținut titlul de doctorat, i sa oferit o poziție la Universitatea Stanford. Bandura a acceptat oferta (chiar dacă aceasta însemna demisia din altă funcție pe care o acceptase deja). A început să lucreze la Stanford în 1953 și a continuat să lucreze la universitate până în prezent. În timpul studiilor sale asupra agresiunii adolescenților, Bandura a devenit din ce în ce mai interesată de învățarea, modelarea și imitația vicarială.

Teoria învățării sociale a lui Albert Bandura a subliniat importanța învățării observaționale, a imitației și a modelării. "Învățarea ar fi extrem de laborioasă, ca să nu mai vorbim de periculoase, dacă oamenii ar trebui să se bazeze exclusiv pe efectele propriilor lor acțiuni pentru a le informa ce trebuie să facă", a explicat Bandura în cartea sa din 1977 pe această temă. Teoria sa a integrat o interacțiune continuă între comportamente, cogniții și mediul.

Experimentul cel mai faimos a fost studiul păpușarului Bobo din 1961. În cadrul experimentului, a realizat un film în care un model adult a fost arătat bătând o păpușă Bobo și strigând cuvinte agresive. Filmul a fost apoi prezentat unui grup de copii. Ulterior, copiii au fost lăsați să se joace într-o încăpere care avea o păpușă Bobo. Cei care au văzut filmul cu modelul violent aveau mai multe șanse să bată păpușa, imitând acțiunile și cuvintele adulților în clipul filmului.

Studiul a fost semnificativ deoarece a plecat de la insistența comportamentului că tot comportamentul este direcționat prin întăriri sau recompense. Copiii nu au primit încurajări sau stimulente pentru a bate păpușa; ei pur și simplu imita comportamentul pe care îl observaseră. Bandura a numit acest fenomen de învățare observațională și a caracterizat elementele unei învățări observaționale eficiente ca atenție, retenție, reciprocitate și motivație.

Activitatea lui Bandura subliniază importanța influențelor sociale, dar și o convingere în controlul personal. "Persoanele cu înaltă siguranță în capacitățile lor abordează sarcini dificile ca provocări care trebuie stăpânite, mai degrabă decât ca amenințări care trebuie evitate", a sugerat el.

Este Albert Bandura un Behaviorist?

În timp ce cele mai multe manuale de psihologie plasează teoria lui Bandura cu cele ale comportamentaliștilor, Bandura însuși a remarcat că "... niciodată nu se potrivește cu ortodoxia comportamentală".

Chiar și în prima sa lucrare, Bandura a susținut că reducerea comportamentului la un ciclu de stimulare-răspuns a fost prea simplistă. În timp ce lucrarea sa folosea terminologia comportamentală, cum ar fi "condiționarea" și "întărirea", Bandura a explicat: "... am conceptualizat aceste fenomene ca operând prin procese cognitive".

"Autori de texte psihologice continuă să miscarcă abordarea mea ca fiind înrădăcinată în behaviorism", a explicat Bandura, descriind propria sa perspectivă drept "cognitivism social".

Publicații selectate

Bandura a fost un autor prolific al cărților și al articolelor de revistă în ultimii 60 de ani și este cel mai răspândit psiholog viu.

Unele dintre cele mai cunoscute cărți și articole din reviste ale lui Bandura au devenit clasice în cadrul psihologiei și continuă să fie citate pe larg astăzi. Prima sa publicație profesională a fost o lucrare din 1953 intitulată "Sugestibilitate primară" și "secundară" care a apărut în Oficial al psihologiei anormale și sociale.

În 1973, Bandura a publicat Agresiunea: o analiză a învățării sociale, care sa axat pe originea agresiunii. Cartea sa din 1977 Teoria învățării sociale a prezentat elementele de bază ale teoriei sale despre modul în care oamenii învață prin observare și modelare.

Articolul lui 1977 intitulat "Auto-eficacitate: către o teorie unificatoare a schimbării comportamentale" a fost publicat în anul 1977 Revizuirea psihologică și a introdus conceptul de auto-eficacitate. Articolul a devenit, de asemenea, un clasic instantaneu în psihologie.

Contribuții la psihologie

Activitatea lui Bandura este considerată parte a revoluției cognitive din psihologie care a început la sfârșitul anilor '60. Teoriile sale au avut un impact extraordinar asupra psihologiei personalității, psihologiei cognitive, educației și psihoterapiei.

În 1974, Bandura a fost ales președinte al Asociației Americane de Psihologie. APA ia acordat pentru distinsul său contribuții științifice în 1980 și, din nou, în 2004 pentru contribuțiile remarcabile ale vieții la psihologie.

Astăzi, Bandura este adesea identificată ca fiind cea mai mare psihologie vie, precum și unul dintre cei mai influenți psihologi din toate timpurile. În 2015, Bandura a primit medalia națională de știință de către președintele Barack Obama.