Pagina principala » Resurse pentru studenți » Înțelegerea discriminării de stimulare în psihologie

    Înțelegerea discriminării de stimulare în psihologie

    Discriminarea este un termen folosit atât în ​​condiționarea clasică, cât și în cel operant. Aceasta implică capacitatea de a distinge între un stimul și stimuli similari. În ambele cazuri, aceasta înseamnă a răspunde numai anumitor stimuli și nu răspunde la acelea care sunt similare.

    Discriminarea în condiționarea clasică

    În condiționarea clasică, discriminarea este capacitatea de a face diferența între un stimul condiționat și alți stimuli care nu au fost asociate cu un stimul necondiționat. De exemplu, dacă un ton clopot este stimulul condiționat, discriminarea ar implica posibilitatea de a spune diferența dintre sunetul clopotului și alte sunete similare.

    Condiționarea clasică funcționează astfel: Un stimul anterior anterior, cum ar fi un sunet, este asociat cu un stimul necondiționat (UCS). Stimularea necondiționată reprezintă ceva care declanșează în mod natural și automat un răspuns. De exemplu, mirosul alimentelor este un stimul necondiționat, în timp ce salivarea mirosului este un răspuns necondiționat. După formarea unei asocieri între stimulul anterior neutru, acum cunoscut sub numele de stimul condiționat (CS), și răspunsul necondiționat, CS poate evoca același răspuns, cunoscut acum ca răspuns condiționat, chiar și atunci când UCS nu este prezent.

    În experimentele clasice ale lui Ivan Pavlov, sunetul unui ton (un stimulent neutru care a devenit un stimulent condiționat) a fost asociat în mod repetat cu prezentarea hranei (stimul necondiționat), care a dus, în mod natural și automat, la un răspuns salivar (răspuns necondiționat). În cele din urmă, câinii ar saliva ca răspuns doar la sunetul tonului (un răspuns condiționat la un stimulent condiționat). Acum, imaginați-vă că Pavlov a introdus un sunet diferit față de experiment. În loc să prezentăm sunetul tonului, să ne imaginăm că sună o trompetă. Ce s-ar întâmpla?

    Dacă câinii nu s-au scalat ca răspuns la zgomotul din trâmbiță, înseamnă că sunt capabili să facă diferența între sunetul tonului și stimulul similar. Nu numai zgomotul va produce răspunsul condiționat. Din cauza discriminării stimulilor, numai un sunet foarte special va duce la răspunsul condiționat.

    Într-un experiment bine cunoscut despre condiționarea clasică, cercetătorii au asociat gustul cărnii (stimul necondiționat) cu vederea unui cerc (stimulent condiționat), iar câinii au învățat să saliveze ca răspuns la prezentarea unui cerc. Cercetătorii au descoperit totuși că și câinii ar fi salivat când au văzut o elipsă, o formă ovală. De-a lungul timpului, deoarece câinii au experimentat din ce în ce mai multe încercări în care nu au experimentat gustul de carne la vederea elipsei, au reușit în cele din urmă să facă diferența între cei doi stimuli similari. Ei ar saliva ca răspuns la cerc, dar nu când au văzut elipsa.

    Discriminarea în condiționarea operatorilor

    În condiționarea operantului, discriminarea se referă la a răspunde numai la stimulul discriminatoriu și nu la stimulii similari. De exemplu, imaginați-vă că ați instruit câinele dvs. să sară în aer ori de câte ori spuneți comanda "Salt!" În acest caz, discriminarea se referă la capacitatea câinelui dvs. de a distinge între comanda de sărituri și comenzi similare, cum ar fi stai, stai sau vorbi.

    Stimularea discriminării vs. generalizarea stimulilor

    Stimularea discriminării poate fi contrară cu un fenomen similar cunoscut sub numele de generalizare a stimulilor. În condiționarea clasică, de exemplu, generalizarea stimulului ar implica imposibilitatea de a distinge între stimulul condiționat și alte stimuli asemănători. În celebrul experiment Little Albert, un băiat era condiționat să se teamă de un șobolan alb, dar a arătat reacția fricii la prezentarea de obiecte similare, de blană.