Ar putea copilul meu să depășească autismul?
Oficial, răspunsul este "nu"
Conform DSM-5 (manualul de diagnosticare care descrie în prezent tulburări mentale și de dezvoltare în Statele Unite și multe alte națiuni), răspunsul este că nu este posibil să crești din autism. De fapt, în conformitate cu manualul, chiar și o persoană care pare să aibă puține simptome este încă autism: "Manifestațiile deficiențelor sociale și de comunicare și comportamentele restrânse / repetitive care definesc tulburarea spectrului autismului sunt clare în perioada de dezvoltare. În viața ulterioară, intervenția sau compensarea, precum și suporturile actuale, pot masca aceste dificultăți în cel puțin unele contexte. , simptomele rămân suficiente pentru a provoca deficiențe actuale în domenii sociale, ocupaționale sau în alte domenii importante de funcționare. "Cu alte cuvinte, spune DSM, simptomele autismului încep să devină devreme și continuă pe tot parcursul vieții, deși adulții ar putea să-și "mascheze" simptomele - cel puțin în anumite situații. Dar, conform DSM, este imposibil să "crească" de autism. De fapt, dacă o persoană cu diagnosticul de autism pare să depășească complet simptomele lor precoce, acestea nu au fost diagnosticate corespunzător.
Autismul poate fi misdiagnosed
În unele cazuri, un practician poate pune o etichetă "autism" pe un copil din cauza comportamentelor și simptomelor care se încadrează în criteriile de autism, dar ratați alte probleme care stau la baza comportamentelor. Nu numai că există multe simptome de autism împărtășite de alte afecțiuni (și tulburări independente), dar unele simptome asemănătoare autismului pot fi cauzate de probleme fizice care pot fi abordate. De exemplu:- Discursul discret sau disordant, un simptom clasic al autismului, poate fi cauzat de multe probleme diferite, de la Apraxia de vorbire la pierderea auzului. Adresați-vă aspectelor care stau la baza, și poate apărea un discurs tipic.
- Provocările senzoriale pot conduce la un comportament asemănător autismului, dar este foarte posibil să existe disfuncție senzorială fără a fi autist. Ajutați un copil să gestioneze sau să evite atacurile senzoriale, iar multe dintre comportamente vor dispărea.
- Unele comportamente asemănătoare autismului pot rezulta din alergii, toxine sau intoleranțe alimentare. Dacă un copil este alergic sau are intoleranță la cazeină sau gluten, de exemplu, eliminarea acestor elemente din dieta lor poate avea un impact pozitiv extraordinar asupra învățării și comportamentului.
- În unele cazuri, copiii sunt diagnosticați cu autism atunci când un diagnostic mai adecvat ar putea fi tulburarea obsesiv compulsivă, anxietatea socială sau tulburarea de învățare non-verbală. Atunci când este cazul, este posibil ca o combinație de terapie cognitivă și medicamente adecvate să elimine esențial problema.
Tratamentul poate îmbunătăți radical simptomele
În timp ce copiii cu autism nu par să se "îmbunătățească" în timp fără intervenție, cei mai mulți se îmbunătățesc în timp cu terapii și maturitate. Unii îmbunătățesc foarte mult.Practicanții practic al fiecărei terapii majore cu autism pot spune povesti despre un copil care a început cu provocări severe și, în timp, a construit abilități semnificative. În unele cazuri, copiii sunt descriși ca "recuperați" sau "nu pot fi diferențiați de colegii tipici". Realitatea este însă că majoritatea copiilor care par a fi "vindecați de autism" au fost fie (1) vindecați de o problemă fizică care a provocat simptome asemănătoare autismului, fie (2) tehnici de comportament și comportamente învățate care maschează efectiv simptomele lor de autism.
Dacă o persoană a fost diagnosticată corect cu autism, va avea totuși aceleași diferențe ca și copilul. El va avea aproape sigur nevoie de cel puțin un sprijin în gestionarea provocărilor vieții moderne. Dar, în unele cazuri, el poate fi capabil să "treacă" ca neurotipic în cel puțin unele situații.
Ce copii sunt cel mai probabil să îmbunătățească radical?
Din când în când, un copil cu simptome relativ severe se îmbunătățește până în momentul în care acesta poate funcționa eficient în timp într-un cadru școlar tipic. Dar acest lucru este rar. În timp ce incluziunea poate fi potrivită pentru o perioadă de timp, majoritatea copiilor cu autism grav sau chiar moderat consideră că este dificil sau imposibil să se gestioneze cereri din ce în ce mai complexe în domeniile comunicării sociale, al funcționării executive și al raționamentului abstract.Realitatea este că acei copii care sunt cel mai probabil să se îmbunătățească radical sunt cei ale căror simptome sunt deja relativ ușoare și nu includ probleme cum ar fi convulsiile, întârzierea vorbirii, dizabilitățile de învățare sau anxietatea severă. În general, prin urmare, copiii care au tendința de a "înfrânge" autismul sunt cei cu normale sau mai presus de IQ normale, abilități lingvistice vorbite și alte puncte forte existente.
Este important de reținut, totuși, că lăsarea în urmă a unui diagnostic al spectrului de autism nu este același lucru cu a deveni "normal". Chiar și copiii cu înaltă funcționare, care par să "depășească" diagnosticul lor cu autism încă se luptă cu o varietate de probleme. Acestea sunt încă susceptibile de a avea provocări senzoriale, dificultăți de comunicare socială, anxietate și alte provocări și ar putea să se încheie cu diagnostice cum ar fi ADHD, TOC, anxietate socială sau relativ nou tulburare de comunicare socială.
Care este diferența dintre "Outgrowing" și "Îmbunătățirea radicală?"
Potrivit DSM, oricine a fost corect diagnosticat cu autism va fi întotdeauna autism, chiar dacă nu pare să aibă simptomele autismului. Faptul că nu prezintă simptome semnificative este o dovadă a capacității lor de a "masca" sau de a "gestiona" provocările lor. Această interpretare este împărtășită de mulți adulți funcționali care au fost diagnosticați cu autism ca și copii. Ei spun: "În interior sunt încă autism, dar am învățat să-mi schimb comportamentul și să-mi gestionez sentimentele". Cu alte cuvinte, există o diferență de bază care face ca autismul să aibă autism, iar diferența de bază să nu dispară, chiar dacă simptomele comportamentale dispar.Apoi sunt cei care au un punct de vedere foarte diferit. Perspectiva lor: dacă o persoană nu mai prezintă suficiente simptome pentru diagnosticul de autism, atunci ea a depășit (sau a fost vindecată) de autism. Cu alte cuvinte, terapiile au funcționat și autismul a dispărut.
Cine are dreptate? Când simptomele nu mai sunt evidente unui observator din afară, au fost "depășite?" „Vindecat?“ "mascat?"
În ceea ce privește atâtea lucruri legate de autism, nu există un răspuns absolut corect la această întrebare. Și incertitudinea se extinde în domeniul profesional. Da, există practicanți care vor elimina eticheta privind autismul, spunând că "autismul a dispărut". Și da, există practicanți care vor păstra eticheta, spunând că "autismul nu dispare cu adevărat, deși simptomele sale ar putea să nu fie evidente". Prin alegerea cu atenție a practicianului dvs., este posibil să primiți răspunsul pe care îl preferați!
Un cuvânt de la Verywell
Părinții copiilor cu autism sunt adesea copleșiți de informații despre "cure", care variază de la prostie la extrem de riscante. Aceste tratamente așa-numite se bazează pe teorii despre autism care nu sunt susținute de cercetare. Este foarte important să se facă diferența între tratamente care pot și ar trebui să-i ajute pe copilul tău și pe cele care au potențialul de a-i face rău.Terapiile cum ar fi ABA, Floortime, terapia de joc, terapia logopedică și terapia ocupațională pot avea toate o diferență pozitivă pentru copilul dvs., la fel ca medicamentele pentru a atenua anxietatea, pentru a gestiona convulsiile și pentru a îmbunătăți somnul. Tratamente precum chelarea, camerele de oxigen hiperbaric, clismele de albire și altele asemănătoare nu sunt doar ineficiente: sunt extrem de riscante.
În timp ce speranța (și celebrarea micilor victorii) este întotdeauna importantă, tot așa este și bunul simț.
