Schema de gen și rolurile în cultură

Teoria schemelor de gen a fost introdusă de psihologul Sandra Bern în 1981 și a afirmat că copiii învață despre rolurile de sex masculin și feminin din cultura în care trăiesc. Potrivit teoriei, copiii își ajustează comportamentul astfel încât să se alinieze la normele de gen ale culturii lor de la primele etape ale dezvoltării sociale.

Teoria lui Bem a fost influențată de revoluția cognitivă din anii 1960 și 1970, precum și de dorința ei de a remedia ceea ce ea credea a fi deficiențe în teoriile de învățare psihanalitică și socială ale vremii.

Teoriile freudiene, a sugerat ea, s-au concentrat prea mult asupra influenței anatomiei asupra dezvoltării genului. În schimb, Berna a sugerat că dezvoltarea cognitivă a copilului, combinată cu influențele societății, influențează în mare măsură modelele de gândire (schema) care dictează trăsăturile "masculine" și "feminine".

Influențe culturale asupra schemelor de gen

Schemele de gen au un impact nu numai asupra modului în care oamenii procesează informații, ci și asupra atitudinilor și convingerilor care conduc comportamentul "adecvat de gen".

De exemplu, un copil care trăiește într-o cultură foarte tradițională ar putea crede că rolul unei femei este îngrijirea și creșterea copiilor, în timp ce rolul omului este în muncă și în industrie. Prin aceste observații, copiii formează o schemă legată de ceea ce bărbații și femeile pot și nu pot.

De asemenea, dictează valoarea și potențialul unei persoane în acea cultură. De exemplu, o fată crescută într-o cultură tradițională ar putea crede că singura cale disponibilă pentru ea ca femeie este să se căsătorească și să ridice copii. Dimpotrivă, o fată crescută într-o cultură mai progresistă ar putea să-și urmeze o carieră, să nu aibă copii sau să nu se căsătorească.

Multe dintre aceste influențe sunt vizibile, în timp ce altele sunt mai subtile. De exemplu, chiar plasarea titlurilor de gen în vocabular ("modul în care bărbații și femeile sunt menite să se comporte") conferă în mod inerent femeilor o poziție secundară prin regulă. Toate aceste influențe ajung la modul în care se formează schema de gen.

Consecințele neconformității

În cadrul acestei construcții, bărbații și femeile sunt conștienți tacit despre consecințele nerespectării normei culturale. O femeie care decide să-și urmeze o carieră, de exemplu, ar putea fi considerată "o nebunie" în cultura tradițională sau poate fi considerată "nedreaptă" sau "lipsită de respect" față de soțul ei dacă nu își ia numele de familie.

Pe de altă parte, chiar și în societățile mai progresiste, bărbații pot fi dezaprobați de faptul că sunt părinți la domiciliu, în timp ce o femeie poate fi descrisă ca fiind "veche" sau "înapoiată" dacă aderă la o tradiție mai tradițională "casnică" rol.

Când sunt supuși dezaprobării societății, oamenii se vor simți deseori presați să-și schimbe comportamentul sau să se confrunte cu respingerea de către cei care dezaprobă de ei.

Categorii de gen

Potrivit teoriei lui Bern, oamenii se încadrează într-una din cele patru categorii diferite de gen:

• Persoanele cu tipărire sexuală sunt cele care se identifică cu informațiile despre gen și proces prin intermediul obiectivului acestei scheme de gen.
• Persoanele încrucișate procesează informații prin lentile de sex opus.
• Persoanele androgine prezintă atât gândire masculină, cât și feminină.
• Persoanele nediferențiate nu utilizează o utilizare consistentă a procesării pe bază de sex.

Raționament și critică

În scrierile sale, Bem credea că schemele de gen erau limitate pentru bărbați, femei și societate în ansamblu. Ridicarea copiilor liberi de aceste stereotipuri și limitări, credea ea, ar duce la o mai mare libertate și la mai puține restricții ale liberei voințe.

Criticii teoriei lui Bem spun că ea a reprezentat indivizi pur și simplu pasionați în dezvoltarea schemelor de gen și a ignorat forțele complexe care contribuie la construirea genului.

Bem's Sex-Role Inventory

În plus față de teoria schemelor de gen, Bem a creat un chestionar cunoscut sub numele de Bem Sex-Role Inventory (BRSI). Inventarul conține 60 de cuvinte diferite, care sunt fie masculine, feminine, fie neutre din punct de vedere al genului.

La efectuarea testului, respondenții sunt rugați să evalueze cât de puternic se identifică cu fiecare caracteristică. Mai degrabă decât să clasificăm oamenii ca fiind masculini sau feminini, inventarul prezintă ambele trăsături ca parte a unui continuum. Persoanele fizice se pot clasifica înalt pe un gen sau pe un alt gen (tastat prin sex) sau, alternativ, se situează înalt pe trăsături masculine și feminine (androgin).

BSRI a fost dezvoltat pentru prima dată în 1974 și a devenit unul dintre cele mai utilizate instrumente de evaluare psihologică din lume.