Pagina principala » teorii » Înțelegerea Psihologiei învățării

    Înțelegerea Psihologiei învățării

    Bine ați venit la lecția cinci din cursul gratuit de Introducere în Psihologie on-line! În primele patru lecții am abordat elementele de bază ale psihologiei, metodelor de cercetare, biopsihologiei și stărilor de conștiință. În lecția de astăzi, ne vom concentra pe psihologia învățării.

    Din ziua în care ne-am născut, începem un proces de învățare care durează pe tot parcursul vieții. Deși există multe modalități de definire și descriere a învățării, aceasta este de obicei definită ca o schimbare relativ permanentă a comportamentului, ca rezultat al experienței. În lecția din această săptămână, vom explora câteva teorii diferite despre învățare.

    Puterea asociațiilor

    Probabil ați auzit despre câinii lui Pavlov la un moment dat, dar mulți oameni nu înțeleg pe deplin exact ce ilustrează această cercetare celebră. Condiționarea clasică este unul dintre cele mai cunoscute concepte ale teoriei învățării comportamentale. Pentru a înțelege modul în care oamenii învață, mai întâi trebuie să începeți prin a descoperi rolul puternic pe care asociațiile îl poate juca în procesul de învățare. Descoperiți mai multe despre acest proces în această introducere la condiționarea clasică.

    Condiții clasice de condiționare

    Acum că înțelegeți cum funcționează condiționarea clasică, este de asemenea important să înțelegeți câteva dintre fenomenele de bază care apar, de asemenea, în timpul acestui proces. Aflați mai multe despre astfel de lucruri includ achiziția, dispariția și discriminarea în această prezentare generală a principiilor condiționării clasice.

    Consecințele comportamentului

    În mod clar, învățarea implică mult mai mult decât asociațiile de învățare. Experiența directă cu mediul dvs. care are ca rezultat rezultate dezirabile sau rezultate negative poate, de asemenea, să modeleze modul și ceea ce oamenii învață.

    Condiționarea operatorului este unul dintre conceptele fundamentale ale psihologiei comportamentale. Acest tip de învățare presupune utilizarea armării și a pedepsei pentru a crește sau a scădea comportamentele. Aflați mai multe despre efectele recompenselor și pedepselor asupra comportamentului în această prezentare generală a condiționării operantului.

    Cum influențează temporizarea învățării

    Tipurile de utilizare a armăturilor sunt importante, dar calendarul joacă, de asemenea, un rol esențial în cât de rapid sunt dobândite comportamente noi și cât de puternice sunt aceste noi răspunsuri. Dacă sunteți răsplătit pentru o acțiune atât de mult după ce a apărut că nu puteți forma o asociere între cele două evenimente, de exemplu, atunci este puțin probabil ca învățarea să aibă loc.

    Aflați mai multe despre modul în care timpul de întărire influențează viteza și tăria răspunsurilor din acest articol asupra programelor de armare.

    Clasic Versus Operator Conditioning

    Acum că am explorat condiționarea clasică și condiționarea condiționată, credeți că ați putea identifica imediat ce anume este? Aceasta poate fi adesea o zonă confuză pentru mulți studenți, dar câțiva indicatori de bază vă pot ajuta să păstrați cele două procese drept.

    Într-un cadru de clasă, șansele sunt bune ca instructorul dvs. să furnizeze câteva exemple de învățare și vă așteaptă să identificați ce tip de condiționare este utilizat. Citiți articolul următor pentru a afla mai multe despre diferențele majore dintre condiționarea clasică și operantă.

    Învățarea prin observare

    S-ar putea să fi ghicit deja, dar învățarea nu presupune neapărat ca noi să experimentăm personal un eveniment sau un rezultat. În unele cazuri, pur și simplu vizionarea altor persoane poate duce la învățare.

    Psihologul Albert Bandura a propus teoria învățării sociale, care subliniază importanța învățării observaționale. După cum vă puteți imagina, o mare măsură de învățare are loc pur și simplu prin vizionarea oamenilor din jurul nostru. Aflați mai multe despre această teorie, inclusiv conceptele de bază și modul în care procesul funcționează în această prezentare generală a teoriei învățării sociale.

    Gândurile finale

    Felicitări, ați ajuns la sfârșitul lecției cinci! Această lecție oferă doar o prezentare generală a principiilor de bază ale învățării. Acum că aveți o înțelegere puternică a principiilor de bază, veți fi mai bine pregătiți pentru studii suplimentare pe această temă.

    Simțiți-vă liber să treceți la lecția șase, odată ce vă simțiți confortabil cu materialul inclus în această lecție. Dacă simți că mai ai nevoie de timp suplimentar pentru a studia, gândește-te să petreci câteva zile de revizuire a informațiilor înainte de a continua la următoarea lecție din serie.

    În plus față de explorarea articolelor din această lecție, ați putea dori să petreceți ceva timp peste sugestiile noastre despre cum să luați notele de psihologie, să revizuiți colecția noastră de sfaturi despre studiul psihologiei și să citiți sfaturile noastre despre cum să studiezi pentru un examen de psihologie.

    Crezi că ești pregătit pentru un test? Testarea noastră privind Behaviorismul vă va ajuta să vă verificați progresul.