Este dependența jocurilor video într-adevăr o dependență?

Întreabă-l pe părintele care-și urmărește retragerea copilului în lumea jocurilor video cu ore în fiecare zi, care își neglijează prietenii și familia și care își pierd interesul în orice altceva decât în ​​consolă de jocuri și vor spune că da, dependența de jocuri video este la fel de reală ca dependență de alcool sau cocaină. Dar știu cu adevărat ce evaluează? Cu siguranță, alcoolicul care se bea pe seama la moarte sau dependentul de droguri care supradozează sunt mai bolnavi decât un copil care petrece prea mult timp în fața ecranului unui computer?

Ultimele evoluții

Jocul de dependență de jocuri nu a fost inclus în ediția actuală a Manualului de diagnostic și statistic al tulburărilor mintale (DSM-IV), deși jocul video a devenit mult mai răspândit de la publicarea sa în 1994. De atunci, conceptul de dependență de jocuri video a fost controversat, cu sprijinul Asociației Medicale Americane și apoi retragerea sprijinului de la o propunere de includere a acesteia în următoarea ediție, DSM-V, în 2012. De asemenea, DSM-V a fost propusă pentru DSM-V ca o sub- tipul dependenței de internet, împreună cu preocupările sexuale și mesajele e-mail / text.

Țările asiatice, cum ar fi Coreea de Sud, recunosc dependența de jocurile video drept o problemă urgentă în materie de sănătate publică, cu mai multe decese înregistrate în cafenelele internet, aparent ca urmare a formării cheagurilor de sânge pe durata unei ședințe prelungite la computere. În Statele Unite, estimările dependenței de jocurile video și problemele aferente sunt mai dificile, calculatoarele fiind accesate acasă mai degrabă decât în ​​locurile publice comune. Cu toate acestea, studiile de caz prezintă modele similare de comportament între culturi și se susține că acestea sunt același fenomen.

Când sunt eliberați de constrângerile de la școală, mulți copii doresc pur și simplu să se distreze cât mai ușor posibil. Și mulți părinți doresc acest lucru și pentru copiii lor, deoarece trecerea la familiile monoparentale și familiile cu venituri multiple lasă mulți părinți puțin timp să se concentreze asupra interacțiunii cu copiii lor. Oferindu-le copilului cel mai nou joc video, are două scopuri: Îmbunătățește vinovăția părintească pentru a nu-și petrece destul timp cu copilul și îi ține copilul ocupat fericit. Acest tip de stil de viață se poate rezolva rapid într-un model care face perioade lungi de timp în fața jocurilor pe calculator, care răsplătesc pentru toată lumea în cauză.

Cu toate acestea, în prezent nu există un mesaj clar sau consistent pentru părinți despre problema dacă dependența de jocuri pe calculator este un risc real. Jocurile video pot avea, de asemenea, efecte pozitive, iar dezvoltatorii de jocuri depun eforturi pentru a încorpora în joc jocuri de sănătate, cum ar fi exercițiile fizice. Deci, cum ar trebui parintii sa stie cum sa raspunda?

fundal

Jocurile video în sine reprezintă un fenomen relativ recent, iar proprietatea și jocul pe scară largă în jocurile video au avut loc doar în ultimii ani. Jocurile video cu siguranță nu au existat în forma actuală, foarte sofisticată acum 15 ani, când a fost publicat DSM-IV. Deși nu există nicio recunoaștere a dependenței de jocuri video în DSM-IV, aceasta nu indică faptul că aceasta nu există acum.

Ideea dependenței de jocuri video a crescut rapid dintr-o industrie orientată în mod special la obținerea de copii pentru a cumpăra cât mai multe jocuri posibil. La jumătatea distanței dintre jucării și televiziune, jocurile video se adresează unor tineri naivi care nu își pot stabili propriile limite pe o piesă sau pot lua decizii bine gândite despre cum să-și petreacă timpul - cu câțiva producători de jocuri chiar lăudând publicitatea despre experiența "dependență" a jocurilor lor. Recunoașterea corectă a riscului de supra-utilizare a jocurilor video sau de dependență oferă o rațiune pentru stabilirea standardelor de îndrumare pentru părinți și gameri cu privire la limitele corespunzătoare jocurilor.

Jocul de dependență de jocuri este recunoscut din ce în ce mai mult de către cercetători și alți profesioniști. Asociatia Medicala Americana (AMA) a preluat un rol principal in compilarea cercetarilor care sustin ideea de dependenta de jocuri video in 2007, concluzionand ca AMA incurajeaza considerarea si includerea "dependentei de joc pe internet / joc video" ca o tulburare formala de diagnostic in viitoare revizie a Manualului de diagnostic și statistic al tulburărilor mintale-IV. "

Cu toate acestea, atât AMA, cât și Societatea Americană de Medicină de Adicții (ASAM) s-au retras din această poziție decisivă mai târziu în 2007, spunând că au fost necesare mai multe cercetări înainte ca dependența de jocuri video să poată fi recunoscută ca o dependență. O comunicare din partea Asociației Americane de Psihiatrie în jurul aceleiași perioade a afirmat:

"Deoarece ediția curentă, DSM-IV-TR nu enumeră" dependența de jocuri video ", APA nu consideră că" dependența de jocuri video "este o tulburare mentală în acest moment. considerată a fi inclusă în DSM-V, care urmează să fie publicată în 2012. Revizuirea DSM necesită un proces riguros de lungă durată - unul transparent și deschis pentru sugestiile colegilor noștri din comunitățile de sănătate medicală și psihică și din partea publicului. Toate modificările aduse DSM se vor baza pe cele mai recente și cele mai bune științe. "

Cauza pentru

Au fost efectuate mai multe studii de cercetare care indică faptul că dependența de jocuri video este reală în aproximativ 10% dintre jucătorii care îndeplinesc criteriile pentru dependența de jocuri video. Grüsser și alții (2007) au constatat că jucătorii patologi diferă de jucătorii obișnuiți în ceea ce privește timpul zilnic petrecut în joc și au avut o "așteptată ușurare a simptomelor de abstinență atunci când se joacă", și "mai mare" dorință datorită așteptării unui rezultat pozitiv al jocurilor. " Acestea sunt toate caracteristicile care reflectă cele ale dependenței de substanțe.

Skoric et al (2009) a arătat că dependența de jocuri video este independentă de cât de mult timp este petrecut în joc și de modul în care sunt implicați copiii în joc. În studiul lor, tendințele dependenței au fost legate negativ de performanța școlară, în timp ce nici o astfel de relație nu a fost găsită nici pentru timpul petrecut în jocurile, nici pentru implicarea jocurilor video. Un model similar al dependenței de joc video este negativ legat de performanța școlară a fost găsit anterior într-un studiu separat al lui Chiu și alții (2004).

Analiza factorului Charlton (2002) a oferit suportul pentru dependența de calculator ca un concept unic. Această cercetare a demonstrat importanța recunoașterii caracteristicilor specifice ale dependenței de computere, mai degrabă decât prin simpla adaptare a măsurilor de jocuri de noroc patologice, care sunt susceptibile de a supraestima apariția dependenței de calculator.

Recunoașterea dependenței de jocuri video ar permite integrarea serviciilor de asistență în setările de dependență ale comunității și instruirea specifică a personalului. Acest lucru este deosebit de important având în vedere incidența crescută a tulburărilor concomitente în rândul celor cu dependență de jocuri video.

Cauza împotriva

Jocurile video pot avea mai multe avantaje. Experiența în jocurile video poate dezvolta stima de sine a jucătorului. Poate dezvolta coordonarea ochilor-mâini și poate avea alte caracteristici educaționale. Jocurile mai sofisticate îi pot ajuta pe jucători să-și dezvolte alte abilități, iar evoluțiile recente au construit aspecte ale exercițiilor fizice - deși acest lucru poate avea un apel limitat la jucători.

Realitatea culturii populare este că suntem din ce în ce mai dependenți de tehnologie. Acum o generație, computerele erau complicate și greu de folosit, dar computerele moderne sunt mai ușor de utilizat și sunt relativ ușor și plăcut pentru majoritatea oamenilor de a folosi. Jocurile video permit oamenilor să aibă experiențe pozitive de utilizare a computerelor, care pot oferi abilități transferabile pentru utilizarea calculatoarelor în diverse scopuri.

Având în vedere posibilele efecte pozitive ale jocului video, etichetarea activității o dependență fără dovezi suficiente și instrucțiuni interpretative despre ceea ce constituie dependență (spre deosebire de jocul benign sau pozitiv al jocului) ar putea descuraja mulți copii și părinții lor care ar putea beneficia de jocuri video. Aceasta ar fi o greșeală.

Există o mare varietate în jocurile video și, deși unele par să aibă efecte dăunătoare, în special prin promovarea violenței și a altor comportamente antisociale, aceasta este o funcție a conținutului jocurilor specifice, mai degrabă decât o caracteristică a jocurilor video în sine. Jocurile video ca mediu au potențial egal de a dezvolta abilități sociale pozitive sau de a oferi forme benigne de divertisment - deși acestea nu pot fi la fel de ușor de comercializat pentru copii.

Ca și în cazul altor dependențe, există riscul ca o etichetă ca dependența de joc video să poată fi utilizată prea liber, fără să se acorde atenție altor condiții concurente sau subiacente, cum ar fi probleme atenționale, tulburări de spectru autism, depresie și tulburări de anxietate. Aceste condiții au tratamente diferite care ar putea ajuta mai mult jucătorul excesiv de joc.

Iar dependența de jocuri video este vulnerabilă la aceleași critici pe care toate dependențele de comportament sunt - că dependențele sunt o problemă chimică care rezultă din aportul de substanțe dependente, nu un model de comportament.

Unde se află

APA nu spune că dependența de jocuri video nu există și că nu este o dependență, ci doar că se uită la această problemă și nu va lua o decizie până când nu va ieși următoarea ediție a DSM în 2013.

În aceeași comunicare în care și-au retras recomandarea de a recunoaște dependența jocurilor video, APA și-a exprimat îngrijorarea serioasă cu privire la consecințele jocului excesiv de joc video la copii, precizând:

"Psihiatrii sunt îngrijorați de bunăstarea copiilor care petrec atât de mult timp cu jocurile video că nu reușesc să dezvolte prietenii, să facă exerciții fizice adecvate în aer liber sau să sufere în școala lor. Desigur, un copil care petrece o perioadă excesivă de jocuri video poate fi expuși la violență și pot prezenta riscuri mai mari pentru probleme de sănătate comportamentale și alte probleme de sănătate. "

Prin urmare, dacă dependența de jocuri video este sau nu este recunoscută drept o adevărată dependență sau chiar ca o problemă de sănătate mintală în sine, APP este clar că jocul excesiv de joc video la copii poate fi nesănătos și poate duce la alte probleme.