Opțiunile educaționale pentru copiii cu autism

În ceea ce privește atât de mult în lumea autismului, definirea unui program educațional bun depinde de nevoile copilului individual și de așteptările părinților copilului. Astfel, în timp ce orice copil cu autism se va descurca mai bine într-o sală de clasă care să-i susțină nevoile și stilul de învățare, opțiunea "cea mai bună" va depinde de nevoile copilului dumneavoastră, de punctele tale forte, de filosofia personală și de carte de buzunar.

Educația trebuie să aibă pentru copiii cu autism

Copilul dvs. ar putea să facă cel mai bine într-o sală de clasă de învățământ general, o sală de clasă de resurse, o sală de clasă cu nevoi speciale sau un cadru pentru autism. Ar putea să prospere într-o situație incluzivă sau segregată. Poate fi cel mai fericit într-o școală privată care să răspundă unui anumit stil de predare sau unor studenți cu nevoi speciale. Toate acestea spun, aici sunt câteva elemente de bază care sunt esențiale pentru orice program educațional de succes pentru studenții cu autism:

Profesorul copilului dvs. (fie că este vorba de un profesor specializat, fie de un profesor tipic) ar trebui să aibă atât pregătire, cât și experiență în lucrul cu copiii cu autism.
Profesorul copilului dvs. ar trebui să aibă atât sprijin implicit, cât și explicit din partea administrației școlare. Ar trebui să aibă acces la resurse, instruire și materiale, după cum este necesar.
Profesorul copilului dvs. ar trebui să poată (pe baza abilităților și resurselor sale și a politicilor școlii) să modifice programul și curriculumul în funcție de nevoile și punctele forte ale copilului pe baza programelor educaționale personalizate (IEP) ale copilului dumneavoastră. În cazul unei școli private și IEP nu vor fi onorate, deci va fi de datoria părinților și a administrației să dezvolte un program adecvat.
Ar trebui să puteți vedea dovezile diferitelor stiluri de predare folosite în clasa copilului dumneavoastră.
Alți profesori, inclusiv cadre didactice din sala de gimnastică, bibliotecă și alte specializări, ar trebui să poată accesa resursele și să le susțină pe măsură ce lucrează cu copilul tău.
Ar trebui să vedeți dovezi că elevii sunt provocați și sprijiniți atât din punct de vedere academic, cât și din punct de vedere social.

Suporturile terapeutice, cum ar fi vorbirea, terapia fizică și ocupațională, ar trebui să fie disponibile pe teren și fără taxă suplimentară.

Opțiunile educaționale pentru copiii cu autism: întrebări de luat în considerare

Integrarea dimensiunii? Includere? Clase de nevoi speciale? Școală publică? Scoala privata? Care este cel mai bun pentru copilul tău? Răspunsul, desigur, este - totul depinde! Unele întrebări pe care le puteți lua în considerare când începeți să vă gândiți la opțiunile dvs. sunt:

Este copilul tău autistic verbal și angajat?
Cum sunt abilitățile academice?
Poate să se ocupe de grupuri mari?
Ea face bine cu o mulțime de input senzoriale?
Are dificultăți în focalizare?
Are o durată dificilă în sălile de clasă din trecut?
Ce fel de programe poate oferi școala dvs. publică??
Cat de bine programele locale se potrivesc nevoilor si abilitatilor copilului dumneavoastra?
Există opțiuni private sau charter locale care fac din familia dvs. un sens logistic și financiar?

Ce legea cere de la districtele tale

Dacă locuiți în Statele Unite, Legea privind educația persoanelor cu dizabilități (IDEA) impune districtul dvs. să ofere "cel mai puțin restrictiv mediu" pentru educația copilului dumneavoastră. Asta inseamna ca trebuie sa ia in considerare optiuni precum mainstreaming-ul inainte de a decide (cu implicarea voastra) asupra unui cadru mai specializat.
Puteți decide, bineînțeles, că copilul dvs. este mai bine într-un cadru specializat, dar dacă decideți să lucrați cu școlile publice, este posibil să trebuiască să dovediți că setarea mainstream nu funcționează înainte de a căuta finanțare pentru un cadru privat sau specializat.

Integrarea și autismul

Integrarea este un termen oarecum de modă veche (termenul mai nou este "includerea"). Atunci când se folosește termenul "mainstreaming", descrie în general o situație în care copilul dvs. face parte dintr-o sală de clasă tipică, cu un suport minim minim. Este posibil ca unele locuințe să fie în loc, dar, în general, copilul dvs. se așteaptă să se poată comporta în mod corespunzător într-un grup mare, să participe la un profesor și să lucreze la sau lângă clasă.
Integrarea lucrărilor generale este cea mai bună pentru copiii care funcționează foarte bine și cel puțin moderat social. Poate fi deosebit de dificil pentru copiii care sunt non-verbali, foarte anxiosi sau susceptibili să acționeze când sunt supuși stresului.

Incluziunea și autismul

Incluziunea este termenul "nou-încurcat" care, în general, înseamnă același lucru ca "integrarea cu sprijin". Ideea este că copiii cu autism sunt incluși în sălile de clasă cu copii tipici, dar pot avea un sprijin semnificativ pentru a avea succes. Unele opțiuni de asistență includ un ajutor 1: 1, curriculum adaptat, grupuri sociale speciale și multe altele.
Mulți părinți preferă includerea ca un compromis între o clasă de nevoi speciale și integrarea nesuportată. Și, într-adevăr, includerea poate fi o opțiune teribilă în setarea potrivită.
Există totuși câteva posibile dezavantaje ale incluziunii. De exemplu, copiii cu autism dintr-o clasă obișnuită pot suferi de agresiune și înjurături. Dacă copilul are un ajutor 1: 1, profesorul poate vedea copilul autistic ca fiind "îngrijit" și să-și concentreze atenția asupra altor studenți. În cazul în care copilul are un curriculum adaptat, acesta poate fi de fapt învățat de el de către asistenți și nu de profesor instruit, credentialed.

Sala de clasă cu nevoi speciale

Adesea, copiii cu autism sunt plasați într-o școală generală de nevoi speciale în școala publică locală. Această opțiune poate funcționa bine dacă profesorul este foarte instruit și cu experiență în predarea copiilor cu autism. Grupurile sunt, de obicei, mai mici, există mai multe oportunități de a lucra pe abilitățile sociale, iar clasele de nevoi speciale sunt incluse, în general, în toate activitățile și evenimentele școlare.
Clasele de nevoi speciale sunt, totuși, destinate copiilor cu dezvoltare socială tipică, care au un timp dificil cu cadre universitare. Copiii cu autism au de multe ori exact problema opusă: sunt relativ confortabili cu cadrele didactice universitare, dar au un timp dificil cu abilitățile sociale. Ca rezultat, programul oferit în clasa de nevoi speciale poate fi complet greșit pentru copilul dumneavoastră.

Autism Suportă săli de clasă în școlile publice

Unele districte mai mari și agențiile regionale de învățământ oferă săli de clasă de specialitate specializate în cadrul școlilor obișnuite. Aceste săli de clasă sunt amenajate pentru a răspunde nevoilor specifice ale copiilor cu autism și sunt formate din cadre didactice și asistenți instruiți în domeniul autismului și al educației.
Sălile de la autism au câteva mari avantaje: ele sunt, de obicei, foarte mici, cu un raport ridicat între adulți și copii. Acestea oferă suporturi, cum ar fi instrumentele de învățare vizuală, care sunt selectate în mod specific pentru studenții cu autism. Și pot include, de asemenea, cursuri intensive de vorbire și abilități sociale în programele lor. În plus, copiii care frecventează sala de curs cu autism, la fel ca și cei din clasele de învățământ special, sunt de obicei incluse în activitățile școlare generale, cum ar fi adunările, vacanțele și așa mai departe.
Sălile de clasă cu suport pentru autism, totuși, tind să fie destul de segregate față de restul școlii. Copiii din aceste clase petrec adesea toată ziua sau cea mai mare parte a zilei cu alți copii cu autism. În plus, cu atât de multă atenție acordată dezvoltării competențelor sociale, aceste săli de clasă pot neglija punctele forte și abilitățile academice ale copilului. Nu este neobișnuit ca profesorii copiilor cu autism să fi redus așteptările abilităților intelectuale ale studenților lor.

Școli private tipice și cursanți cu autism

Scoala privata. Clase mici. Atenție individualizată. Resurse minunate. Sună grozav, nu-i așa? Dar adevărul este cu excepția cazului în care copilul dumneavoastră cu autism este extrem de înalt de funcționare și social competentesau aveți o situație foarte neobișnuită, majoritatea școlilor private nu vă vor accepta copilul. Spre deosebire de școlile publice, școlile private nu au obligația legală de a-ți educa copilul. Și câteva școli private tipice sunt bine pregătite să facă față oricăror nevoi speciale.
Desigur, este întotdeauna posibil ca comunitatea locală să aibă o ofertă specială privată, cum ar fi o școală de co-op sau un centru de învățare alternativ, care este adecvată pentru copilul dumneavoastră. Și este cu siguranță posibil ca copilul dumneavoastră cu autism să dezvolte abilitățile necesare pentru a participa la un liceu privat. Dar toate piesele trebuie să fie în loc pentru ca o școală privată tipică să fie o opțiune viabilă.

"Special" școli private și autism

Unele zone metropolitane majore sunt acasa la numeroase scoli private pentru copiii cu nevoi speciale. Dintre acestea, foarte puțini sunt foarte susceptibili să accepte un copil cu autism; acestea tind să se concentreze asupra copiilor cu probleme de dezvoltare mai puțin severe precum ADHD sau să se specializeze în dizabilități de învățare, cum ar fi dislexia. Aceste școli care acceptă copii cu autism sunt, foarte des, școli care se specializează exclusiv în autism.
Motivul pentru acest lucru este destul de simplu: cele mai multe nevoi speciale de școli private sunt concepute pentru copiii cu abilități sociale tipice și dizabilități de învățare. Copiii autiști tind să aibă aptitudini sociale problematice, ceea ce înseamnă că ar putea fi necesare sprijinuri și programe diferite pentru ai ajuta să se integreze în comunitatea școlară.
Aceste școli care sunt înființate în mod special pentru copiii cu autism au marele avantaj că toată lumea de pe personal cunoaște și înțelege autismul. Acestea pot avea, de asemenea, o gamă largă de resurse terapeutice disponibile pe site-ul, toate potențial adecvate pentru copilul dumneavoastră. Pe de altă parte, desigur, aceste școli acceptă doar copii cu autism, ceea ce înseamnă că 100% dintre copiii pe care le întâlnește copilul dvs. vor avea autism. Aceasta nu înseamnă modele tipice, activități tipice și nici o implicare obișnuită a comunității. În plus, costul "scolilor de autism" poate fi astronomic: până la 50.000 de dolari pe an sau mai mult. Deși este posibil să se convingă un district școlar să subscrie la o plasare de școală privată aprobată, este de obicei o vindere dificilă deoarece astfel de școli sunt de fapt cel mai restrictiv mediu disponibil.
Școlile pentru copii cu autism sunt, de obicei, un meci bun dacă copilul dvs. are fie profund autism - și, prin urmare, este puțin probabil să se descurce bine într-un cadru mai puțin restrictiv - sau profund nefericit într-un cadru tipic. De fapt, unii copii cu autism cu funcționalitate ridicată pot face mai bine într-o școală pentru copiii cu autism, deoarece sunt adesea extrem de sensibili la invazia inevitabilă, care merge împreună cu setările inclusive sau mainstream.

Homeschool și Autism

Deoarece opțiunile de educare a unui copil cu autism sunt limitate - și în multe domenii aproape inexistente - un număr din ce în ce mai mare de părinți se îndreaptă către educația la domiciliu. Învățământul la domiciliu este un șir dur pentru a moca pentru multe familii, deoarece necesită implicarea aproape unică a unuia sau ambilor părinți și poate necesita, de asemenea, un sacrificiu financiar semnificativ când un părinte pleacă de la serviciu. Pentru multe familii, însă, alegerea are sens mai ales dacă relația cu districtul școlar local a devenit foarte tensionată.
În acest moment, destul de puține organizații susțin părinții care au copii de copii cu autism. Și, deși este dificil să găsești și alte familii de copii de vârstă școlară care au copii autiști, este relativ ușor să găsești grupuri, programe și curriculă de domiciliu.
Una dintre cele mai mari probleme cu care se confruntă familiile de casă este reacția colegilor și familiilor. Întrebări precum "cum veți învăța abilitățile sociale?" și "nu te vei înnebuni?" poate face dificilă menținerea încrederii și a energiei. Există, de asemenea, probleme legate de găsirea și finanțarea terapiilor, a sportului și a altor activități extrașcolare.
Dar cea mai mare "creștere" a educației la domiciliu este flexibilitatea sa absolută față de copilul individual. Dacă copilul dumneavoastră iubește trenurile, de exemplu, puteți folosi Thomas Tank Engine pentru a preda abilitățile de citire și matematică - o abordare care are șanse mari de succes!