Pagina principala » Sistemul nervos cerebral » Cum terapia prin vorbire aduce beneficii copiilor cu autism

    Cum terapia prin vorbire aduce beneficii copiilor cu autism

    Aproape orice persoană diagnosticată cu o tulburare de spectru autism va fi recomandată pentru terapia logopedică. În unele cazuri, acest lucru are sens perfect: mulți copii autiști au un limbaj limitat sau compromis, și au nevoie clar de ajutor în formarea cuvintelor și a propozițiilor. Dar chiar și persoanele foarte verbale cu autism cu funcționare ridicată vor primi probabil terapia de vorbire. Asta pentru că, în timp ce aceștia pot să formuleze cuvinte și propoziții, este posibil să se abuzeze și să înțeleagă greșit limbajul în mod regulat. 

    Ce este vorbirea Terapia?

    Terapia prin vorbire implică tratamentul tulburărilor de vorbire și de comunicare, ceea ce înseamnă că este un domeniu foarte larg. Terapia prin vorbire poate ajuta copiii cu stuttere sau lisps să pronunțe corect cuvintele, dar pot ajuta și copiii cu tulburări de dezvoltare să înțeleagă și să folosească limbajul vorbit într-un context social.
    Un patologist de vorbire certificat (numit uneori un terapeut) trebuie să dețină o diplomă de masterat. Acea persoană poate lucra într-un cadru privat, într-o clinică, într-o școală sau într-o instituție și poate lucra ca parte a unei echipe educaționale. Ei folosesc o gamă largă de instrumente și intervenții, variind de la jucării și terapie de joc la teste formale și programe de vorbire.

    Ce face un terapeut de vorbire pentru persoanele cu autism?

    Speech-therapists poate juca un rol major în a ajuta un copil autist să învețe să comunice și să se angajeze cu alte persoane. În funcție de setare (școală, domiciliu, birou), terapeutul copilului dumneavoastră poate lucra 1: 1 sau în grupuri; în funcție de nivelul funcțional al copilului dvs., terapeutul poate lucra la una sau la toate aceste abilități:
    • Comunicare nonverbală. Aceasta poate include predarea comunicării gestuale sau instruirea cu PECS (cartele de schimb de imagini), dispozitive electronice de vorbire și alte instrumente de comunicare non-verbale.
    • Limbajul trupului. Cum puteți spune dacă o altă persoană glumă sau este gravă? Când este bine să vă înscrieți într-o conversație și când conversația este privată? Terapii de vorbire pot învăța copiii cum să recunoască semnalele subtile fizice.
    • Solicitarea și răspunsul la întrebări. Copiii cu autism nu pot dezvolta abilitatea de a întreba și de a răspunde la întrebări fără ajutorul unui terapeut. Terapeutul vă poate învăța copilul cum să recunoască o întrebare și să răspundă corespunzător. De asemenea, ea vă poate ajuta copilul să formuleze, să întrebe și să înțeleagă răspunsurile la propriile întrebări.
    • Pragmatica vorbelor. Este bine și bine să știți cum să spuneți "bună dimineață". Dar este la fel de important să știți când, cum și cine să-l spuneți. Instruirea pragmatică a vorbirii poate, de asemenea, să vă ajute copilul să înțeleagă semnificația idiomelor (uneori greu pentru persoanele cu autism) și să utilizeze propriile idiomuri.
    • Metrica. Termenul "prosodie" se referă la sunetul melodic al unei voci, pe măsură ce merge în sus și în jos în conversație. Mulți oameni cu autism au prosodia plată, ceea ce îi face pe alții să creadă că nu au emoții. Terapii de vorbire pot ajuta copiii cu autism să își construiască abilitățile vocale.
    • Gramatică. Unii copii cu autism au un timp dificil folosind gramatica corectă chiar și atunci când este modelat acasă sau la școală. Ei se pot referi la ei însuși în a treia persoană ("Johnny vrea suc") sau folosesc momente incorecte etc. Terapii de vorbire lucrează adesea cu copii autiști pentru a le ajuta să corecteze greșelile gramaticale.
    • Abilități de conversație. Știind cum să faci declarații nu este același lucru ca și purtarea conversațiilor. Terapii de vorbire pot lucra în schimbul de schimb, uneori cunoscut sub numele de "atenție comună".
    • Abilități de concepție. Abilitatea unei persoane de a declara concepte abstracte nu reflectă întotdeauna capacitatea lor de a le înțelege. Persoanele cu autism au adesea un timp greu cu idei precum "puține", "justiție" și "libertate". Terapii de vorbire pot lucra la dezvoltarea abilităților de concepție.
    • Abilitati sociale. Împreună cu terapeuții de joacă, cu terapeuții ocupaționali și cu oamenii din anumite domenii de expertiză, cum ar fi terapia de recreere, terapia dramatică și terapia artistică, logopedii ajută adesea persoanele cu autism să-și dezvolte abilitățile de comunicare socială. Aceste abilități includ abilitatea de a întreba și de a răspunde la întrebări, de a sta la o distanță corespunzătoare de la un partener de conversație, de a evalua "starea de spirit" a unei camere (sau a unei persoane) și mai mult.
    Este important de reținut că, în timp ce terapia logopedică este o "mustă" pentru copiii cu autism, aceasta poate fi extrem de benefică și pentru adulții din spectru. În timp ce copiii se concentrează adesea pe elementele de bază ale comunicării, adulții se pot concentra pe forme mai subtile de comunicare verbală și non-verbală și interacțiune socială.

    Cum pot găsi un terapeut de vorbire calificat?

    Deoarece terapia limbajului de vorbire este atât de bine stabilită, este foarte probabil ca asigurarea medicală să acopere integral sau parțial costul. De asemenea, este destul de probabil ca școala copilului dvs. sau furnizorul de intervenție timpurie să furnizeze serviciul gratuit. Dacă alegeți să mergeți pe traseul privat, poate fi necesar să plătiți terapeutul în avans și apoi să solicitați rambursarea de la compania dvs. de asigurări.
    Este întotdeauna important să vă amintiți, totuși, că orice terapeut trebuie să fie un bun meci personal pentru nevoile copilului dumneavoastră. Din acest motiv, veți dori să întâlniți, să interviuți și să observați terapeutul în timp ce lucrează cu copilul dumneavoastră. De asemenea, puteți să întrebați terapeutul pentru referințele părinților cu copii ale căror nevoi sunt similare cu cele ale copilului dumneavoastră. Unii terapeuți sunt teribili cu copiii verbali, dar mai puțin eficienți cu copii non-verbali și invers.
    Pentru mai multe informații despre găsirea unui terapeut calificat în limbajul discursului, contactați Asociația Americană de Speech-Limbă-Audiere (ASHA).
    Prizant, Barry. SLP și autism: cât de departe am ajuns. Asociația americană de vorbire-limbă-audiere. Web. 2017.