Privire de ansamblu asupra stimulării în autism

Termenul de "stimulare" este scurt pentru comportamentul auto-stimulator și uneori se numește și "comportament stereotip". Într-o persoană cu autism, stimularea se referă, de obicei, la comportamente specifice, printre care se numără apăsarea mâinii, rotirea, rotirea sau repetarea cuvintelor și a expresiilor.
Stimularea este aproape întotdeauna un simptom al autismului, și de obicei este cel mai evident. La urma urmei, câțiva oameni care dezvoltă în mod obișnuit rock, clapetă, ritm sau leagăn degetele în mod regulat. În timp ce stimularea autistă pare neobișnuită, totuși, este important de subliniat că formele mai subtile de stimulare sunt, de asemenea, o parte a tiparelor de comportament ale majorității oamenilor. Dacă ți-ai lovit vreodată creionul, ți-ai mușcat unghiile, ți-ai răsuci părul sau ți-ai atins degetele de la picioare, ai angajat în stimularea.
Cele mai mari diferențe dintre stimularea autistă și cea tipică sunt tipul, cantitatea și evidentitatea comportamentului.

Care comportamente sunt considerate a fi Stims?

În general, comportamentele sunt descrise ca "stime" atunci când depășesc ceea ce este tolerat din punct de vedere cultural. Cu alte cuvinte, un "stim" este un comportament inacceptabil din punct de vedere cultural.
Deși este cel puțin moderat acceptabil în Statele Unite să-și muște unghiile sau să răsucească părul, de exemplu, este considerat inacceptabil să se rătăcească în jurul valorii de mâinile. Deschiderea ușoară și ocazională este, de obicei, acceptabilă, dar înclinația întregului corp înainte și înapoi este considerată a fi o știință.
Nu există nici un motiv bun pentru care aruncarea ar trebui să fie mai puțin acceptabilă decât o mușcătura de unghii (este cu siguranță mai igienică!). Dar în lumea noastră, flapsurile de mână primesc atenție negativă în timp ce unghiile-biters (cel puțin într-un anumit grad) sunt tolerate. 
Unele stime pot fi destul de extreme și sunt în mod legitim supărătoare sau chiar înspăimântătoare pentru oamenii tipici. De exemplu, unii oameni autiști știu prin a face zgomote puternice care pot sunet amenințător sau înfricoșător. Unii s-au lovit cu mâinile sau chiar au lovit cu capul pe perete. Aceste tipuri de stime sunt, evident, problematice din mai multe motive.

Când oamenii autism stim?

Pentru majoritatea oamenilor, stimularea are loc doar din când în când. Persoanele cu autism, cu toate acestea, adesea găsesc dificilă stoparea stimulării și pot face acest lucru în majoritatea orelor de trezire.
Persoanele care suferă de autism pot să se simtă pentru că sunt excitate, fericite, anxioase, copleșite sau pentru că se simt mângâietoare. În circumstanțe stresante, aceștia pot ști pentru perioade lungi de timp.
Majoritatea dintre noi sunt conștienți și pot controla stimele noastre (nu ne-ar mușca unghiile, de exemplu, în timp ce au o cină romantică). Dacă simțim nevoia de a cunoaște într-o situație stresantă, suntem de obicei atenți să fim subtili. De exemplu, s-ar putea să ne atingem degetele de la picioare sub masă, mai degrabă decât să rupem înainte și înapoi. Persoanele cu autism, cu toate acestea, s-ar putea să nu fie conștiente de reacțiile altora la stime. Se pare că există circumstanțe în care unii oameni cu autism nu reușesc să-și controleze stima sau să-l considere extrem de stresant și dificil de făcut.

De ce stim oamenii cu autism?

Nu este complet clar de ce stimularea aproape întotdeauna merge împreună cu autismul, deși majoritatea experților spun că este un instrument de "autoreglementare" și auto-calmare. Ca atare, ar putea fi o creștere a disfuncției senzoriale de procesare, care de multe ori merge împreună cu autismul.
Persoanele cu autism știu să se ajute să gestioneze anxietatea, frica, furia, entuziasmul, anticiparea și alte emoții puternice. Ei, de asemenea, știu să se ajute singuri să manipuleze contribuția senzorială copleșitoare (prea mult zgomot, lumină, căldură etc.). Există, de asemenea, momente în care oamenii se simt obișnuiți, la fel cum oamenii nevralgici își mușcă unghiile, își răsucesc părul sau își ating din picioare picioarele.
Uneori, stimularea poate fi utilă, făcând posibil ca persoana cu autism să gestioneze situații dificile. Când devine o distragere a atenției, creează probleme sociale sau provoacă vătămări fizice pentru sine sau pentru ceilalți, totuși, ea poate deveni calea vieții cotidiene.

Sfaturi pentru administrarea Stims

Ar trebui ca comportamentul stimulativ să fie interzis sau "stins" prin terapie? În general, cu excepția cazului în care comportamentul este periculos, nu există nici un motiv să interzică acest lucru - dar există o serie de motive pentru a-l gestiona.

De exemplu:

• Spre deosebire de majoritatea oamenilor, persoanele cu autism se pot auto-stimula în mod constant. În consecință, stimularea poate să stea între ei și abilitatea lor de a interacționa cu ceilalți, de a lua parte la activități obișnuite sau chiar de a fi inclus în sălile de clasă, locurile comunității sau locurile de muncă.
• Stimularea poate fi o distragere a atenției față de ceilalți și, în unele cazuri, poate fi de fapt supărător. Un copil care are nevoie în mod regulat să-și îndrepte podeaua sau să se prăvălească în cap este sigur că este o distragere a atenției pentru studenții tipici - și în unele cazuri extreme, stimularea poate fi înfricoșătoare pentru a viziona.
• Stimularea poate atrage atenția negativă. Copiii și adulții autiști sunt adesea marginalizați din punct de vedere social din cauza comportamentelor lor neobișnuite sau deranjante.

Reducerea sau modificarea stimirilor poate fi dificilă. Stimele reprezintă un instrument pentru gestionarea contribuției senzoriale și emoționale, astfel încât simpla pedepsire a unui copil pentru stimulare poate provoca mult mai mult rău decât bine. Cel puțin, procesul ar trebui să fie lent și să răspundă la nevoile individului.

• Aplicarea analizei comportamentale (ABA), o terapie comportamentală, îi poate ajuta pe indivizi să elimine sau să modifice anumite stimulente.
• Terapeuții ocupaționali pot oferi o "dietă senzorială" pentru a reduce nevoia de stime.
• În unele cazuri, stimularea poate fi redusă cu medicamente care abordează problemele de bază ale anxietății.
• Mediile de mediu și sociale pot fi modificate pentru a face anxietatea mai puțin probabilă. Clasele mai mici, setările mai silențioase și așteptările mai clare pot face totul pentru a reduce stresul.
• În cele din urmă, unii oameni cu autism pot învăța prin practică și coaching să-și schimbe stima (de exemplu, o minge de stres, mai degrabă decât o clapetă) sau să se angajeze într-o stimulare excesivă doar în intimitatea casei lor.

Un cuvânt de la Verywell

Stimularea este rar periculoasă. Cu toate acestea, poate fi jenant pentru părinți și frați, dezorientarea profesorilor sau oprirea potențialilor prieteni și colegi. În ce măsură ar trebui disconfortul altora să dicteze cum ar trebui să se comporte persoanele cu autism? Aceasta este o întrebare la care trebuie să răspundă persoanele implicate, inclusiv persoana cu autism.
Deși poate fi posibil să se reducă stimularea, ar putea fi imposibil să se elimine cu totul. Ca părinte sau îngrijitor pentru o persoană cu autism, poate fi necesar să acceptați pur și simplu realitatea că membrul dvs. de familie cu autism se comportă diferit față de colegii săi tipic. Acest lucru nu este întotdeauna ușor, mai ales dacă sunteți foarte sensibil la judecățile altora. Dacă este necesar, luați în considerare căutați consiliere profesională pentru a vă ajuta să vă gestionați sentimentele și frustrările.