Pagina principala » Sistemul nervos cerebral » Știința emoțiilor

    Știința emoțiilor

    Într-un laborator din Berkeley, California, un bărbat cu părul brun stă în fața unui ecran de televiziune. O serie de filme se joacă pentru el: un pic de comedie Charlie Chaplin, o înregistrare a intervenției chirurgicale abdominale, un copil plâns. *
    Între timp, în camera opusă, urmărim, de asemenea, un ecran de televiziune. Cu toate acestea, este vorba de fața celui apropiat, arătând fiecare reacție la filme. Remarcabil, toate reacțiile lui sunt la fel. El răspunde fiecăruia cu un râs de bucurie. O scenă de dragoste, o comedie sau o scenă de crimă sunt la fel de amuzante. După fiecare, spune cu încredere că se simte minunat. Domnul are o demență frontotemporală variantă comportamentală. Emoțiile lui nu mai variază în mod corespunzător cu lumea din jurul lui.

    Gândire despre emoție

    Nu trebuie să fii neurolog pentru a înțelege importanța emotiilor în viața noastră de zi cu zi. O mare parte din viața noastră de zi cu zi este condusă de emoții - urmărim ceea ce credem că vom găsi recompensarea și vom încerca să evităm ceea ce ne va face nefericiti. Totuși, în comparație cu mișcarea, abilitățile senzoriale și cognitive, emoția este relativ înțeleasă în neurologie, probabil din cauza unor dificultăți mai mari în măsurarea fiabilă.
    Dr. Robert Levenson a definit odată emoțiile ca "fenomene psihologic-fiziologice de scurtă durată care reprezintă moduri eficiente de adaptare la cerințele de mediu în schimbare". Emoția orchestrează o varietate de răspunsuri corporale și neurologice, inclusiv senzații în viscere (sau "intestin"), expresii în fața și corpul și atenția și gândirea alterate. Aceste răspunsuri sunt, de obicei, foarte utile și modalități imediate în care mintea și corpul se coordonează în situații emergente.
    Creierul procesează emoțiile într-o serie de pași. În primul rând, informațiile primite trebuie evaluate și atribuite o valoare emoțională. Acest proces este adesea foarte rapid și poate depăși conștiința noastră conștientă. Chiar și așa, reacția noastră emoțională inițială depinde de o serie de prejudecăți și contexte individuale. Atunci putem identifica și simți emoția. În funcție de situația socială, atunci ar trebui să reglementăm expresia emoției. De exemplu, există momente în care ar putea să ne exprimăm furia sau dezgustul, dar trebuie să ne menținem calm, indiferent.

    Neuroanatomia emoțională

    Răspunsul emoțional reflexiv inițial la ceva din mediul nostru apare foarte rapid și deseori eludă controlul conștient. Aceste reacții apar într-o parte antică a creierului, cunoscută sub numele de sistemul limbic. Spre deosebire de cortexul recent dezvoltat, sistemul limbic are mai putine straturi de neuroni pentru a procesa informatii. Rezultatul este rapid, dar, după cum arată experiența noastră, acesta nu integrează întotdeauna toate informațiile relevante.
    Granițele sistemului limbic sunt descrise în mod inconsistent în literatură și par să se extindă sau să se contracteze pentru a se potrivi cel mai bine intereselor scriitorului. Funcțiile sistemului limbic se extind dincolo de emoție pentru a include memoria, olfacția și funcția autonomă. Cele mai importante componente ale sistemului limbic pentru emoție includ amigdala, hipotalamusul, cortexul cingulate și zona tegmentală ventrală. Aceste structuri au în general un tip mai simplu de structură corticală (mai puține straturi de neuroni decât șase) și toate sunt situate mai aproape de centrul și baza creierului. Deși sa subliniat importanța sistemului limbic în emoție, aceste structuri sunt, de asemenea, influențate de alte zone ale creierului, în special cortexul prefrontal.

    Evaluare

    Există mai multe sisteme diferite în creier care conectează un stimul cu o valoare emoțională. Aceste sisteme sunt, de asemenea, extrem de legate de motivație, deoarece emoțiile noastre ne conduc adesea la acțiune. Sistemele emoționale nu există izolat, ci comunică și influențează reciproc.
    Primul sistem implicat în evaluare este sistemul de recompensă dopaminergic, care implică zona tegmentală ventrală și nucleul accumbens. Aceste structuri stau în centrul și în partea de jos a creierului, la nivelul ochilor și chiar în spatele templelor. Acest sistem răspunde la recompense și ne motivează să repetăm ​​ceva care se simte "bun".
    Al doilea sistem implică circuitele amigdalae. Acestea sunt două clustere de nervi cu privire la mărimea unei migdale care se află în fiecare lob timpal. Acestea mediază preponderent răspunsurile de furie, teamă și agresiune.
    Alte structuri, cum ar fi insula, sunt de asemenea implicate în emoție. Insula (care înseamnă peșteră) este o regiune a creierului ascunsă în spatele ori al lobului frontal și temporal din partea laterală a creierului. Partea anterioară ajută la medierea reacțiilor de dezgust.

    Recunoașterea emoțională

    Odată ce aceste structuri asociază un stimul cu o valoare emoțională particulară, începe o reacție stereotipică. De exemplu, amigdala este conectată la hipotalamus și poate stimula o creștere a frecvenței cardiace și creșterea tensiunii arteriale, ambele fiind o parte importantă a fricii sau furiei. Insula este legată de tracturi nervoase viscerale care pot face greața să se simtă greață. Corpul nostru poate ridica aceste simptome și recunoaște o emoție.
    În afară de a observa schimbări în corp, centrele de proiectare emoție în zonele de cortex care ne permit să recunoaștem o emoție are loc. De exemplu, proiectul de circuite de recompensare pentru cortexul orbitofrontal medial, care ne ajută să determinăm acțiunile viitoare bazate pe informațiile emoționale.

    Reglarea emoției

    Există momente în care o emoție trebuie să fie reglementată. De exemplu, nu ar trebui să râdem la o înmormântare chiar dacă cineva poartă o rochie ridicolă. Pe masura ce o emotie apare, este posibil sa regulam acea expresie a emotiei. Putem încerca să suprimăm emoția nepermițând fața sau corpul nostru să arătă în mod natural ceea ce simțim. De exemplu, dacă vedem un tigru, putem încerca să ne comportăm cu curaj. Putem reevalua, adică înțelegerea conștientă a contextului stimulului care ne-a făcut mai întâi emoțional. De exemplu, am putea să ne reamintim că este de fapt doar o imagine a unui tigru, nu adevăratul lucru.
    Cortexul orbitofrontal activează în cazurile de reglare emoțională, iar deteriorarea acestei regiuni poate provoca impulsivitate și incapacitatea de a regla emotiile inițiale. Cel mai cunoscut exemplu este Phineas Gage, un maistru al căii ferate care a suferit un accident care a trimis o tijă de fier mare prin această parte a creierul. Conform rapoartelor medicului său, el a fost mai emoțional și impulsiv la scurt timp după accident. Alte studii au arătat că pacienții nu pot reevalua o valoare emoțională când condițiile se schimbă. De exemplu, într-un experiment în care astfel de pacienți se schimbă dintr-o sarcină de joc, aceștia sunt mai predispuși să aleagă recompense mari pe termen scurt, în ciuda faptului că nu se află în interesul lor pe termen lung.
    În general, mulți oameni au sugerat că partea dreaptă a creierului nostru este mai implicată în prelucrarea emoțiilor, cum ar fi teama, tristețea și dezgustul. Emisfera stângă a fost sugerată a fi mai implicată cu fericire și poate cu furie. Acestea sunt probabil oversimplificări, deși mai multe studii pentru a susține conceptul de bază.

    Concluzie

    Emoția nu este generată doar dintr-o parte a creierului nostru, ci se bazează pe mai multe rețele inter-țesute care implică amigdala, zona tegmentală ventrală, cortexul orbitofrontal și multe altele care servesc la evaluarea stimulilor externi, generează un răspuns emoțional inițial și apoi reglează răspunsul dacă e nevoie. O întrerupere a acestui sistem poate duce la o lipsă de emoție sau prea mult, în funcție de natura și localizarea perturbării.
    * Unele detalii au fost modificate pentru a proteja confidențialitatea.