Pagina principala » Sistemul nervos cerebral » Top 10 idei pentru utilizarea lui Thomas Tank Engine ca instrument de predare

    Top 10 idei pentru utilizarea lui Thomas Tank Engine ca instrument de predare

    Thomas motorul rezervorului a început ca un set de povești scurte pentru copii scrise în anii 1920 de către un curator englez, destul de ascuns. Odată ce o carte simplă de povestiri morale (bazată pe ceea ce acum ar fi fost considerat mai degrabă sexist, idei clasice), Thomas a devenit acum o întreagă lume de cărți, jucării, cântece, filme și episoade TV. 
    Din motive care sunt oarecum neclar, Thomas și prietenii a devenit un favorit printre copii (și unii adulți) cu autism. Există teorii cu privire la popularitatea sa. Unii cred că este vorba despre faptul că trenurile se aliniază pe o pistă (și majoritatea persoanelor cu autism se bucură de obiecte de căptușire). Alții cred că este vorba despre simplitatea și caracterul repetitiv al poveștilor. Indiferent de motive, cu toate acestea, este greu să ai un copil cu autism și să eviți să știi foarte multe despre diferitele tipuri de motoare folosite odată pentru a muta oamenii și mărfurile în jurul Regatului Unit.
    Din fericire, cei de la Brio (compania care produce produse legate de Thomas) au creat o linie impresionantă de obiecte sigure, bine construite și versatile care pot ajuta copilul să învețe abilitățile, să creeze cunoștințe și să dezvolte comunicarea socială. Chiar și mai bine, motorul Thomas The Tank Engine a devenit extrem de popular printre toate tipurile de oameni, inclusiv entuziaștii de tren, ceea ce înseamnă că puteți folosi interesul unui copil de a se implica într-o lume mult mai largă.
    1

    Recunoașterea expresiilor faciale

    Thomas the Tank Engine și prietenii săi conduc gama de emoții, de la fericit și trist la jenat, anxios, speriat și mai mult. Clipurile și cărțile despre Thomas includ întreaga gamă de expresii. Încercați să le imitați, să le numiți sau să căutați fețele "speriate" printre toate fotografiile.
    2

    Redă emoții

    Există o ordine între Thomas și prietenii săi. Motoarele de pasageri Express sunt regele, în timp ce vagoanele de marfă sunt partea de jos a butoiului. Cum se simt mașinile de transport de marfă? Ce fac ei? Cum reacționează motoarele mari? Prin interpretarea acestor scenarii, copiii cu autism pot juca rolul de empatie, furie, frustrare și triumf.
    3

    Construirea abilităților motorii fine

    Ei au costat o mulțime de lucruri, dar puteți obține piese Thomas mâna a doua la vânzările curte și prin intermediul eBay. Dacă începeți o colecție, veți descoperi că acestea merită bine probleme. Sunt o rocă solidă, ușor de manevrat și o metodă teribil de motivantă de a lucra pe abilitățile motorii fine. Pentru o adevărată provocare cu motor, permiteți-vă copilului să piloteze un tren foarte lung în sus și peste un pod și în jurul unei curbe.
    4

    Building Turn și luarea de competențe de interacțiune socială

    Construirea unei piste Thomas poate fi un proces lung și implicat și o oportunitate bogată pentru construirea mai multor tipuri de competențe. Pentru a îmbunătăți recunoașterea cuvântului, numărului și formei, cereți o "pistă curbată", "două piese drepte" și așa mai departe. Realizați rotirea pieselor pe pistă. Utilizați obiectele găsite pentru a îmbunătăți aspectul - de exemplu, adăugând o vacă piesei (ca în una dintre povești).
    5

    Lucrul la recunoașterea culorilor

    Ce culoare este Percy? Puteți găsi o mașină de transport de marfă albastră? Iată un motor verde! Sortați după culori, găsiți unul din fiecare culoare, creați un tren albastru și multe altele.
    6

    Lucrul la recunoașterea numărului

    Motoarele de la Thomas au numere pe ele, dar nu sunt foarte semnificative. Pentru a le face mai semnificative, încercați să adăugați numere strălucitoare fiecărui motor sau vagoanelor de marfă (utilizați o bandă de mascare pentru a nu bloca permanent motoarele). Apoi lucrați împreună cu copilul pentru a le ordona în ordine numerică. Dacă este prea ușor, faceți-o înapoi, în două, și așa mai departe.
    7

    Construirea abilităților de gândire abstracte

    Puteți lucra pe abilități de gândire abstractă în mai multe moduri diferite. Cărțile sunt minunate pentru "ce se va întâmpla în continuare?" conversații. Thomas este pe cale să se strecoare în șanț la pagina trei. Ce se poate întâmpla pe pagina a patra? Pe măsură ce copilul dobândește abilități, el poate fi capabil să deducă ce ar putea gândi, planifica sau simți un personaj.
    8

    Lucrul pe concepte științifice

    Mulți copii de pe spectru se bucură cu adevărat de știința reală și Thomas oferă oportunități de învățare. Iată câteva "încercați": plasați un motor deasupra unui pod și cereți-i copilului să prezică ce se va întâmpla când îi dați puțină forță. Apoi experimentați pentru a afla! Utilizați magneții la fiecare capăt al motoarelor pentru a explora atracția și repulsia - sau pentru a vedea câte clipsuri de hârtie pe care Thomas le poate ține.
    9

    Gestionarea frustrării

    Adevărul este că mișcarea unui tren magnetic în jurul unei piste de lemn poate fi foarte frustrant. Mulți copii se bucură de trenuri lungi și se desprind ușor. Ce se întâmplă în continuare? Încercați să scrieți și să distribuiți povestiri sociale despre ceea ce trebuie să faceți în momentul în care trenul se destramă și apoi să exersați gestionarea furiei atunci când se întâmplă lucrurile reale.