Care sunt abilitățile Splinter în Autism?

Competențele splinter sunt abilități care sunt deconectate de la contextul și / sau scopul obișnuit. Pentru că ele sunt doar o "splinter" sau o fracțiune, de un set semnificativ de abilități, aptitudinile de splinter nu pot fi deosebit de utile în situațiile din lumea reală. Exemplele includ abilitatea de a afișa statisticile fotbalului fără a înțelege jocul de fotbal sau capacitatea de a memora un program de autobuz fără a înțelege cum să ajungi la o stație de autobuz sau să cumperi un bilet. Competențele splinter sunt frecvente printre persoanele cu autism și pot fi foarte frustrant pentru părinți și profesori care sunt dornici să ajute copiii să construiască legături și abilități semnificative.

Ceea ce arată abilitățile Splinter?

Filmul Omul ploii, Dustin Hoffman a portretizat un bărbat cu autism care este brusc mutat dintr-o instituție în lumea largă. Fratele său, jucat de Tom Cruise, vrea să meargă cu avionul. Personajul lui Dustin Hoffman refuză să zboare cu orice altă companie aeriană decât Qantas, deoarece a memorat toate statisticile tuturor accidentelor aviatice care au avut loc vreodată. Pe baza cunoștințelor sale, Qantas, singur, nu a avut niciodată un accident. Astfel, numai Qantas este o companie aeriană sigură de zbor.
Caracterul lui Hoffman, în timp ce este în mod clar capabil să înțeleagă și să interpreteze statisticile, nu-și poate folosi cunoștințele într-un mod semnificativ sau practic. În timp ce este corect că Qantas este o companie aeriană sigură, este în mod evident imposibil să zboare Qantas (o companie aeriană australiană) în Statele Unite continentale. Caracterul, totuși, nu este capabil să înțeleagă acea realitate și să se adapteze la ea. Cu alte cuvinte, el are abilități care, deși impresionante în sine, sunt "împărțite" sau separate de semnificația lor.
Unele abilități de splinter, precum cele observate în Omul ploii, sunt atât de extraordinare încât sunt literalmente dincolo de abilitățile oamenilor obișnuiți. Acestea sunt, de asemenea, numite "abilități savante". Dar cele mai multe abilități splinter nu sunt la fel de impresionante. Un exemplu ar putea fi abilitatea unui copil autistic de a reciti întregul scenariu al unei emisiuni TV fără să înțeleagă cuvintele sau să pună împreună un puzzle complex fără a înțelege ce reprezintă imaginea.

Cât de comune sunt abilitățile Splinter?

Competențele splinter sunt destul de frecvente în rândul copiilor în general. Adresați-vă unui copil neurotipic, de exemplu, pentru a explica semnificația angajamentului de atitudine sau pentru a discuta despre ceea ce face ca un pătrat să fie un pătrat. Mulți copii mici pot recita un scenariu memorat sau pot identifica un obiect fără a înțelege cu adevărat ceea ce spun sau se uită la ele.
Pentru majoritatea copiilor, abilitățile de splinter sunt începutul unui proces de învățare care conduce la abilități utile. De exemplu, odată ce un copil poate lovi cu piciorul o minge într-un gol, el poate deveni interesat de fotbal și interesat să învețe o gamă largă de competențe necesare pentru a juca bine jocul. Abilitatea de a recita un scenariu duce, în general, la o înțelegere a conceptelor comunicate de scenariu. Cu toate acestea, copiii cu autism pot fi blocați în lovirea unei mingi într-un gol sau în recitarea unei serii de sunete memorate fără sens.

Splinter Abilități în Autism

Pentru părinții copiilor cu autism, poate fi deosebit de dificilă separarea abilităților de splinter de înțelegere. Asta pentru ca copiii cu autism pot avea abilitati care par sa fie mai semnificative si mai largi decat sunt. De exemplu, hiperlexia (capacitatea de a decoda cuvinte) este frecventă în rândul copiilor cu autism; acești copii pot citi cuvintele cu voce tare, dar pot să nu înțeleagă semnificația lor. În mod similar, mulți copii cu autism sunt extraordinar de buni la memorarea ruturilor și pot răsfoi întregii paragrafe memorate din cărți sau videoclipuri, fără să-și înțeleagă semnificația.
Iată câteva exemple mai frecvente de abilități splinter:

un copil care își poate recita alfabetul înapoi și înainte la vârsta de trei ani, dar nu reușește să înțeleagă ce litere sunt folosite sau cum sunt făcute
o fată care poate recita întregul scenariu al frumuseții și fiarei lui Disney, dar nu poate răspunde la nici o întrebare despre personaje sau poveste
un om care vă poate spune statisticile fiecărui jucător de baseball Major League, dar nu știe nimic despre modul în care se joacă jocul și nici o capacitate de a urma un joc dacă îl urmărește

Deoarece poate fi dificil să se identifice abilitățile splinter, este important ca părinții să verifice nivelul înțelegerii copiilor lor autiști. De exemplu, capacitatea de a citi un ceas nu indică neapărat o abilitate de a înțelege sau de a gestiona timpul. Abilitatea de a replica cuvinte corect scrise nu înseamnă neapărat o disponibilitate de a scrie propoziții semnificative.

Sunt aptitudinile Splinter utile?

În ce măsură aceste "abilități splinter" sunt într-adevăr utile? Cu timpul, abilitățile de splinter pot deveni baza pentru interesele și abilitățile din lumea reală, dar acest lucru nu este întotdeauna cazul. De exemplu, în timp ce unii copii cu abilități splinter în matematică pot începe să le conecteze abilitățile la seturile de probleme de clasă, mulți continuă pur și simplu să reciteze tabele sau diagrame memorate. Și în timp ce unii tineri pot folosi clipurile memorate ca instrumente pentru o mai bună înțelegere a relațiilor sau conceptelor umane, altele nu reușesc să-și folosească scripturile memorate pentru orice altceva decât să se auto-calmeze.
Abilitatea de a extinde înțelegerea nu este neapărat o reflectare a inteligenței. Mai degrabă, se referă la abilitatea unui individ de a "generaliza" sau de a aplica informații, cuvinte sau idei învățate într-o singură setare într-o altă configurație.