Ce înseamnă să fii neurotipic?

Cuvântul "neurotipic" este destul de nou, dar devine din ce în ce mai popular în școli, la conferințe și evenimente cu autism și în cabinetele terapeuților. Nu are sens absolut medical sau psihologic. Nu descrie o anumită personalitate, trăsătură sau set de abilități. Definiția poate fi exprimată atât din perspectivă negativă, cât și din perspectivă pozitivă:

• Persoanele neurotipice sunt acei indivizi care nu au un diagnostic de autism sau altfel intelectual sau de dezvoltare diferit. 
• O persoană "neurotipică" este o persoană care gândește, percepe și se comportă în moduri care sunt considerate a fi "normale" de către populația generală. 

Ce înseamnă să fii "normal" din punct de vedere neurologic

Este, desigur, posibil să nu avem diagnosticate tulburări de dezvoltare sau intelectuale și, prin urmare, să putem fi definite ca neurotipice. Dar există diferențe semnificative între "normal" și "nu diagnosticat". În plus, nu există un concept stabil, universal înțeles de "normal".
De fapt, percepțiile și comportamentele "normale" variază radical în funcție de cultură, sex, situație, nivel socio-economic și mulți alți factori. În unele culturi, de exemplu, se așteaptă un contact direct cu ochii; în altele, este considerat nepoliticos. În unele culturi, contactul fizic cu străinii relativi este considerat normal, în timp ce în altele este considerat ciudat și în afara lui.
Alte diferențe de comportament, în timp ce nu sunt rezultatul unei tulburări de dezvoltare sau intelectuale, pot fi marginalizate. De exemplu, persoanele LGBT se pot afla în afara multor grupuri sociale, fără a face față unor provocări neurologice. Același lucru este valabil și pentru membrii anumitor grupuri religioase.

Ce înseamnă să fii neurodiversist

Cercetătorii moderni au dezvoltat grafice complexe și biblioteci de cărți care descriu dezvoltarea umană "normală". Așteptările privind comportamentul, învățarea, interacțiunea socială și dezvoltarea fizică sunt construite în jurul acestor norme. În plus, instituțiile precum școlile, ligile sportive, locurile de muncă și chiar organizațiile religioase sunt concepute pentru a se potrivi persoanelor care se încadrează în normele de dezvoltare. În general, civilizațiile contemporane "de primă lume" sunt construite pentru persoanele care:

• să dezvolte abilități verbale, fizice, sociale și intelectuale într-un anumit ritm, într-o anumită ordine și la un anumit nivel
• se bucură și funcționează bine în medii sociale complexe, cu un număr mare de persoane
• au dificultăți mici sau deloc în gestionarea "atacurilor" senzoriale, de la substanțele chimice din aer la un baraj de lumină intensă, sunet, mulțime și mișcare
• găsiți plăcut și ușor să se angajeze în activități de echipă, inclusiv sport, jocuri și proiecte
• aflați mai bine într-un cadru competitiv rapid, extrem de verbal, competitiv, cu un număr mare de colegi de aceeași vârstă
• să se comporte bine sub presiune
• să vorbească, să se miște și să se comporte în moduri "asteptate" (la un volum, ritm, distanță de alții, etc.)
• au un set așteptat de interese și pasiuni (de obicei sport, filme, muzică populară, mâncare etc.)

Acei oameni care se dezvoltă într-un ritm sau în moduri care se deosebesc de aceste norme se găsesc deseori lăsați în urmă, ostracizi, marginalizați sau, în cel mai bun caz, tolerați. Cu toate acestea, milioane de oameni fac, de fapt, să se abată de la normele neurotipice, unele radical și altele destul pentru a găsi imposibil să se încadreze în.

Mișcarea pentru neurodiversitate

Mișcarea neurodisciplinară se bazează pe ideea că diferențele de dezvoltare, cum ar fi autismul, ADHD, dislexia și dizabilitățile de învățare, nu sunt tulburări care trebuie vindecate, ci diferențe care trebuie respectate. Membrii mișcării neurodisciplinare se opun adesea ideii unui remediu pentru autism.
Până în 2014, termenul "neurotipic" devenise suficient de comun pentru a deveni titlul unui documentar al PBS care prezintă persoane cu autism care descriu propriile percepții asupra lor în legătură cu societatea "normală": Via lumea celor 4 ani Violet, adolescentul Nicolae , soția și mama Paula, împreună cu interviuri provocatoare cu alte autisme, filmul povestește provocările cu care se confruntă în rândul oamenilor "normali" - pe care mulți îi numesc "neurotipici".
În 2015, Steve Silberman a scris cartea "NeuroTribes: Moștenirea Autismului și Viitorul Neurodiversității," care susține că tulburările din spectrul autismului, văzute de unii ca o epidemie recentă, au fost, de fapt, o parte a condiției umane de-a lungul istoriei. Descoperindu-se ca autisti, afirmă el, unii adulți își descoperă "neurotribele" - adică, rudele lor neurologice. Același concept, probabil, este valabil pentru persoanele cu diferite diferențe neurologice care le plasează în afara mainstream-ului. De exemplu, unii adulți care descoperă că sunt diagnosticați cu ADD sau cu dizabilități de învățare devin brusc conștienți de ei înșiși ca parte a unui grup care au trecut prin experiențe similare și gândesc în moduri similare.
Conceptul de neurodiversitate este controversat. Mulți părinți ai copiilor cu autism consideră că autismul este într-adevăr o tulburare care trebuie prevenită și vindecată. Doar câțiva avocați autiști împărtășesc acea perspectivă. În mare măsură, diferențele de opinie se referă direct la diferențele din experiența personală. Atunci când autismul este extrem de limitator sau cauzează o suferință fizică sau mentală semnificativă, este de obicei văzută ca o tulburare. În același fel, atunci când autismul este o sursă de abilitate și mândrie personală, acesta este, în general, văzut ca un avantaj.

Neurotipice din perspectiva neurodiversității

Din punctul de vedere al comunității de autism și a altor grupuri neurodiverse, se consideră că neurotipicele au în general anumite calități pozitive pe care le lipsește în general persoanele cu autism. În mod specific, se consideră că neurotipicele:

• au abilități sociale și de comunicare puternice, facilitând navigarea în situații noi sau complexe din punct de vedere social; 
• găsiți ușor să vă faceți prieteni și să stabiliți relații romantice și să înțelegeți "agenda ascunsă" a comportamentelor așteptate care permit o mai bună interacțiune la locul de muncă și în situații comunitare;
• nu au probleme senzoriale, prin urmare, le este ușor să participe la setări puternice, aglomerate, fierbinți sau vizuale copleșitoare.

Pe de altă parte, neurotipicele sunt privite uneori de persoane care au un spectru de autism datorită dorinței lor de a urma în mod incontestabil dictate sociale și sociale. De exemplu, se consideră că neurotipicele sunt mai predispuse decât persoanele cu autism:

• ia parte la discuții mici
• spune alb (sau nu-așa-albe) minciuni
• mergeți să vă înțelegeți chiar și atunci când înseamnă să se comporte imoral
• conectați-vă sexual fără să luați mult în considerare rezultatele emoționale pe termen lung
• înfrângerea altora pentru a obține statut social
• deveni competitiv sau gelos

Există foarte puțini oameni care se potrivesc de fapt stereotipului neurotipic așa cum este descris mai sus.
Mulți oameni fără autism care nu s-ar califica pentru niciun diagnostic de dezvoltare sunt timizi, ciudați din punct de vedere social și au dificultăți în stabilirea și păstrarea prieteniilor și a relațiilor romantice. În plus, există, desigur, o mulțime de oameni "normali" care evită hookups, agresiune, vorbesc mici, și alte comportamente sociale problematice.