Privire de ansamblu asupra funcționării intelectuale la frontieră

În Manualul Diagnostic și Statistic al Tulburărilor Mentale, versiunea 4 (DSM-IV), a existat o categorie de diagnostic numită "retard mental". În 2013, când a ieșit noul DSM-5, retardul mintal a dispărut; în locul ei a fost o nouă tulburare numită "tulburare de dezvoltare intelectuală". 

Persoanele cu "retard mintal" au fost diagnosticate folosind DSM-IV, iar diagnosticul a fost făcut în mare parte prin teste standardizate IQ. Dacă scorurile IQ au ieșit sub 70, persoana a fost considerată a avea o dizabilitate intelectuală.

Persoanele cu "tulburare de dezvoltare intelectuală" sunt diagnosticate utilizând DSM-5, iar în timp ce scorurile IQ joacă încă un rol important, sunt luate în considerare alte aspecte. În conformitate cu fișa de informații privind dizabilitatea intelectuală de la Asociația Americană de Psihiatrie (care publică DSM):

Funcționarea intelectuală la frontieră

Funcționarea intelectuală la frontieră se referă la scorurile estimate ale cotelor de inteligență în intervalul 70-75 pe un test de inteligență cu o medie de 100 și o abatere standard de 15. Gama se numește limită deoarece este la limita criteriilor pentru diagnosticul intelectual (denumit din punct de vedere istoric retardare mentală) în Manualul de diagnostic și statistic al tulburărilor mintale (DSM).

Scorurile consecvente în intervalul de la 70 la 75 sunt considerate sugestive pentru funcționarea intelectuală la limită și pot indica o dizabilitate mentală. Cu toate acestea, se recomandă administrarea mai multor instrumente de testare pentru confirmarea diagnosticului. Nu trebuie făcută nici un diagnostic pe baza unui singur test.

Primirea de stat sau serviciile federale

În trecut, din cauza greutății care se acordă numai scorurilor IQ, persoanele cu scoruri cuprinse între 70 și 75 au fost în general negate de serviciile și sprijinul acordat persoanelor cu scoruri mai mici de 70. Astăzi, totuși, există mai mult accent pe capacitatea indivizilor să funcționeze și să gestioneze abilitățile de viață zilnică. Astfel, dacă un individ are o dizabilitate intelectuală la limită, acesta poate sau nu poate primi servicii. Determinarea va depinde de un număr de factori; de exemplu:

• Ce alt diagnostic merge împreună cu limita de invaliditate intelectuală? De exemplu, un individ cu autism și un IQ de 75 poate avea mult mai multe dificultăți în activitatea de zi cu zi decât o persoană cu același IQ și sindromul Down.
• Unde trăiește individul? Regulile privind serviciile de agenție variază de la stat la altul.
• Ce tipuri de sprijin sunt disponibile unui individ în situația sa vie?
• Are acest individ provocări fizice care îi îngreunează să-și îndeplinească abilitățile obișnuite de viață? Unele tulburări genetice care determină scăderea IQ pot provoca, de asemenea, un tonus muscular redus, o coordonare slabă și alte probleme.