Cum să predați elevilor tulburarea de anxietate socială

Predarea elevilor cu tulburare de anxietate socială (DAS) poate fi o provocare. Școala poate fi dificilă pentru studenții cu DAS. Dacă sunteți un profesor al unui student cu tulburare de anxietate socială, cunoașterea cum să încurajeze și să promoveze un mediu bun pentru învățare este esențială. Mai jos sunt câteva sfaturi pentru a vă ajuta să vă structurați clasa în moduri care vor încuraja elevul cu DAE.

Cum să tratați elevul cu tulburare de anxietate socială

• Promovați respectul de sine oferind laudă pentru realizări mici și participare plăcută chiar dacă elevul oferă un răspuns greșit.
• În interacțiunile cu elevul, vorbiți încet și calm.
• Ajutați studentul să se confrunte cu situații temere cu o încurajare blândă.

Programe și educație

• Dacă nu ați făcut deja acest lucru, implementați un program precum programul de grup "FRIENDS" în clasă sau școală. Acest program este conceput pentru a preveni anxietatea și depresia pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 4 și 16 ani.
• Pentru copiii mai mici, citiți povestiri despre timiditate, stima de sine și agresiune. Pentru copiii mai mari, citiți romane sau vizionați filme cu același conținut.
• Studentul cu DAS poate solicita formare de abilități sociale sau instruire în tehnicile de relaxare oferite de un profesor de educație specială sau de alt membru al echipei.

Promovarea relațiilor în clasă

• Împreună elevii pentru activități, în loc să le permită elevilor să aleagă perechi, pentru a împiedica studenților cu tulburări de anxietate socială să fie lăsați să iasă.
• Pentru copiii mai mici, faceți copilul cu DAD ajutorul special pentru a-i da un rol în sala de clasă.
• Încurajați prieteniile între copiii cu tulburare de anxietate socială și colegii prietenoși și ieșitori.
• Permiteți copilului cu SAD să stea cu colegii de clasă cu care este familiar.
• Alocați un partener "de salvare" copilului care poate să-i răspundă la întrebările dacă este chemat într-un grup.

Regulile clasei

• Asigurați-vă că aveți o regulă de toleranță zero pentru agresiune și discriminare de orice fel.
• Au pedepse în vigoare pentru studenții care se jenează sau umilesc pe alți copii pentru a preveni acest comportament în sala de clasă. De exemplu, în timpul discursurilor, orice copil care se distrează în timpul unui discurs al unui alt student ar avea marci deduse din gradul propriu.

Colaborați cu părinții

• Întâlnirile regulate între părinți, profesori, consilieri și alte cadre ale școlilor sunt importante pentru planificarea strategiilor de clasă pentru elevul cu tulburare de anxietate socială.

Cazări speciale

• Permiteți studentului cu DAU să sosească târziu dacă face tranziția mai ușoară.
• Identificați un "loc sigur" pe care elevul îl poate face dacă se simte copleșit; au un semnal și o strategie de ieșire pentru aceste situații.
• Modificați metodele de instruire, dacă este necesar, cum ar fi explicarea unei alocări unu-la-unu cu elevul.
• Dacă un student ratează o grămadă de școală datorită anxietății sociale, permite reintroducerea treptată într-un ritm confortabil pentru student.
• Au un timp prestabilit în fiecare săptămână, în care studentul poate vorbi cu un adult despre cum se simte și despre temerile sale.