Psihologia dezvoltării
Oamenii trec prin multe schimbări pe parcursul vieții lor. Dezvoltarea descrie creșterea oamenilor pe toată durata vieții lor, de la concepție până la moarte. Psihologii se străduiesc să înțeleagă și să explice cum și de ce oamenii se schimbă pe tot parcursul vieții. Deși multe dintre aceste schimbări sunt normale și se așteaptă, ele pot provoca provocări, pe care oamenii uneori au nevoie de asistență suplimentară pentru a le gestiona.
Prin înțelegerea procesului de dezvoltare normativă, profesioniștii sunt mai capabili să identifice potențialele probleme și să ofere intervenții timpurii care pot avea rezultate mai bune. Psihologii de dezvoltare pot lucra cu oameni de toate vârstele pentru a trata problemele și a sprijini creșterea, deși unii aleg să se specializeze într-o anumită zonă, cum ar fi copilul, vârsta adultă sau vârsta înaintată.
Ce este psihologia dezvoltării??
Psihologia dezvoltării este ramura psihologiei care se concentrează asupra modului în care oamenii cresc și se schimbă pe parcursul unei vieți. Cei care se specializează în acest domeniu nu sunt doar preocupați de schimbările fizice care apar ca oamenii cresc; ei privesc, de asemenea, dezvoltarea socială, emoțională și cognitivă care are loc pe tot parcursul vieții.
Unele dintre numeroasele probleme pe care psihologii de dezvoltare le pot ajuta pacienților să se ocupe de:
- dezvoltarea abilităților motorii
- achiziționarea de limbi
- dezvoltarea emoțională
- apariția conștiinței de sine și a conceptului de sine
- dezvoltării cognitive în timpul copilăriei și pe tot parcursul vieții
- sociale și culturale asupra dezvoltării copilului
- dezvoltarea personalitatii
- raționamentul moral
- provocări de dezvoltare și dizabilități de învățare
Acești profesioniști petrec mult timp investigând și observând modul în care aceste procese apar în condiții normale, dar sunt, de asemenea, interesați să învețe despre lucruri care pot întrerupe procesele de dezvoltare. Prin înțelegerea mai bună a modului în care și de ce oamenii se schimbă și se dezvoltă, aceste cunoștințe pot fi apoi aplicate pentru a ajuta oamenii să se ridice la potențialul lor maxim. Înțelegerea cursului dezvoltării umane normale și recunoașterea potențialelor probleme de timpuriu este importantă deoarece problemele de dezvoltare netratate pot duce la dificultăți cu depresia, stima de sine scăzută, frustrarea și performanța scăzută în școală.
Psihologii de dezvoltare folosesc adesea o serie de teorii pentru a se gândi la diferite aspecte ale dezvoltării umane. De exemplu, un psiholog care evaluează dezvoltarea intelectuală la un copil ar putea lua în considerare teoria dezvoltării cognitive a lui Piaget, care a subliniat etapele esențiale pe care copiii le întâlnesc în timp ce învață. Un psiholog care lucrează cu un copil ar putea, de asemenea, să aibă în vedere modul în care relațiile copilului cu îngrijitorii îi influențează comportamentul, astfel încât teoria atașamentului lui Bowlby ar putea fi un element-cheie.
Psihologii sunt, de asemenea, interesați să analizeze modul în care relațiile sociale influențează dezvoltarea atât a copiilor cât și a adulților. Teoria lui Erikson despre dezvoltarea psihosocială și teoria lui Vygotsky despre dezvoltarea socio-culturală sunt două cadre teoretice populare care abordează influențele sociale asupra procesului de dezvoltare. Fiecare abordare tinde să sublinieze diferite aspecte ale dezvoltării, cum ar fi influențele mentale, sociale sau parentale asupra modului în care copiii cresc și progresează.
Când tu (sau copilul tău) ai nevoie de un psiholog de dezvoltare
În timp ce dezvoltarea tinde să urmeze un model destul de previzibil, există momente în care lucrurile s-ar putea schimba cursul. Părinții se concentrează adesea pe ceea ce se numește etape de dezvoltare, care reprezintă abilități pe care majoritatea copiilor tind să le afișeze până la un anumit moment în dezvoltare. Acestea se concentrează, în mod obișnuit, pe una din cele patru domenii diferite: repere fizice, cognitive, sociale / emoționale și de comunicare. De exemplu, mersul pe jos este o piatră de hotar fizică pe care majoritatea copiilor o realizează cândva între 9 și 15 luni. Dacă un copil nu merge sau nu încearcă să meargă cu 16 până la 18 luni, părinții ar putea lua în considerare consultarea medicului de familie pentru a determina dacă este posibil să apară o problemă de dezvoltare.
În timp ce toți copiii se dezvoltă la rate diferite, atunci când un copil nu reușește să îndeplinească anumite etape până la o anumită vârstă, este posibil să existe motive de îngrijorare. Având în vedere aceste etape, părinții pot căuta asistență, iar profesioniștii din domeniul sănătății pot oferi intervenții care pot ajuta copiii să depășească întârzierile de dezvoltare.
Psihologii de dezvoltare pot oferi asistență persoanelor fizice în toate punctele de viață, care se pot confrunta cu probleme de dezvoltare sau probleme legate de îmbătrânire. Acești profesioniști evaluează adesea copiii pentru a determina dacă ar putea să apară o întârziere de dezvoltare sau ar putea lucra cu pacienții vârstnici care se confruntă cu probleme de sănătate asociate vârstei înaintate, cum ar fi declinul cognitiv, luptele fizice, dificultățile emoționale sau tulburările cerebrale degenerative.
Preocupări cu care vă puteți confrunta în diferite etape de dezvoltare
După cum vă puteți imagina, psihologii de dezvoltare deseori descompun dezvoltarea în funcție de diferitele faze ale vieții. Fiecare dintre aceste perioade de dezvoltare reprezintă un moment în care se realizează în mod obișnuit diferite repere. Oamenii se pot confrunta cu provocări specifice în fiecare punct, iar psihologii de dezvoltare pot adesea ajuta pe cei care se luptă cu probleme să se întoarcă la drum.
prenatal: Perioada prenatală este de interes pentru psihologii de dezvoltare care încearcă să înțeleagă cum influențele cele mai vechi asupra dezvoltării pot avea impact asupra creșterii ulterioare în copilărie. Psihologii se pot uita la modul în care apar reflexele primare înainte de naștere, cum fetușii răspund la stimuli în uter și la senzațiile și percepțiile pe care fetușii le pot detecta înainte de naștere. Psihologii de dezvoltare se pot uita, de asemenea, la potențiale probleme cum ar fi sindromul Down, consumul de droguri materne și bolile moștenite care ar putea avea un impact asupra evoluției viitoare.
Copilărie timpurie: Perioada de la naștere până la copilăria timpurie este o perioadă de creștere și schimbare remarcabilă. Psihologii de dezvoltare se uită la lucruri precum creșterea fizică, cognitivă și emoțională care are loc în această perioadă critică de dezvoltare. În afară de furnizarea de intervenții pentru probleme potențiale de dezvoltare în acest moment, psihologii se concentrează, de asemenea, pe ajutarea copiilor să-și atingă întregul potențial. Părinții și experții în domeniul sănătății sunt adesea în căutarea pentru a se asigura că copiii cresc în mod corespunzător, primesc o alimentație adecvată și realizează repere cognitive adecvate vârstei lor.
Copilăria de mijloc: Această perioadă de dezvoltare este marcată atât de maturizarea fizică, cât și de importanța sporită a influențelor sociale, pe măsură ce copiii își fac drumul prin școala primară. Copiii încep să-și facă amprenta asupra lumii pe măsură ce formează prietenii, dobândesc competențe prin intermediul școlare și continuă să-și construiască sentimentul unic de sine. Părinții pot solicita asistența unui psiholog în dezvoltare pentru a ajuta copiii să se ocupe de eventualele probleme care ar putea apărea la această vârstă, inclusiv probleme sociale, emoționale și de sănătate mintală.
Adolescent: Anii adolescenților sunt adesea obiectul unui interes considerabil, deoarece copiii experimentează turbulențele psihologice și tranziția care adesea însoțesc această perioadă de dezvoltare. Psihologii, cum ar fi Erik Erikson, au fost interesați în special de modul în care navigarea în această perioadă conduce la formarea identității. La această vârstă, copiii testează adesea limitele și explorează noi identități, explorând întrebarea cine sunt și cine doresc să fie. Psihologii de dezvoltare pot ajuta la susținerea adolescenților, deoarece se ocupă de unele dintre problemele provocatoare unice pentru perioada adolescentă, inclusiv pubertatea, tulburările emoționale și presiunea socială.
Tinerete: Această perioadă de viață este adesea marcată de formarea și menținerea relațiilor. Formarea legăturilor, intimitatea, apropierea de prietenii și începerea unei familii sunt adesea repere critice în timpul perioadei adulte. Cei care pot construi și susține astfel de relații tind să experimenteze conexitatea și sprijinul social, în timp ce cei care se luptă cu astfel de relații pot fi lăsați să se simtă înstrăinați și singuri. Persoanele care se confruntă cu astfel de probleme ar putea solicita asistența unui psiholog în dezvoltare pentru a construi relații mai sănătoase și a combate dificultățile emoționale.
Adultitate medie: Această etapă a vieții tinde să se concentreze asupra dezvoltării unui sentiment al scopului și a contribuției la societate. Erikson a descris acest lucru ca fiind un conflict între generativitate și stagnare. Cei care se angajează în lume, contribuie la lucruri care le vor depăși și vor lăsa un semn pe următoarea generație, cu un simț al scopului. Activități precum carieră, familie, apartenența la grupuri și implicarea comunității sunt toate lucruri care pot contribui la acest sentiment de generativitate.
In varsta: Anii de vârstă sunt adesea văzuți ca o perioadă de sănătate precară, totuși mulți adulți mai în vârstă sunt capabili să rămână activi și ocupați bine în anii '80 și '90. Creșterea preocupărilor legate de sănătate marchează această perioadă de dezvoltare, iar unele persoane pot prezenta declinuri mintale legate de demență și boala Alzheimer. Erikson a privit, de asemenea, anii vârstnici ca fiind un timp de reflecție asupra vieții. Cei care sunt capabili să privească în urmă și să vadă o viață bine traită apar cu un sentiment de înțelepciune și de pregătire pentru a se confrunta cu sfârșitul vieții lor, în timp ce cei care privesc cu regret pot rămâne cu sentimente de amărăciune și disperare. Psihologii de dezvoltare pot lucra cu pacienții vârstnici pentru ai ajuta să facă față problemelor legate de procesul de îmbătrânire.
Fiind diagnosticat cu o problemă de dezvoltare
Pentru a determina dacă este prezentă o problemă de dezvoltare, un psiholog sau alt profesionist bine pregătit poate administra fie un screening de dezvoltare, fie o evaluare. Pentru copii, o astfel de evaluare implică în mod obișnuit interviuri cu părinții și cu alți îngrijitori pentru a afla despre comportamentele pe care le-au observat, o analiză a istoricului medical al copilului și testarea standardizată pentru a măsura funcționarea în termeni de comunicare, abilități sociale / emoționale, dezvoltarea, abilitățile cognitive. În cazul în care se constată o problemă, pacientul poate fi trimis la un specialist, cum ar fi un patolog de limbaj vorbitor, un terapeut fizic sau un terapeut ocupațional.
Un cuvânt de la Verywell
Primirea unui astfel de diagnostic poate fi adesea atât confuză, cât și înfricoșătoare, în special când copilul dumneavoastră este afectat. Odată ce dvs. sau persoana iubită ați primit un diagnostic de problemă de dezvoltare, petreceți ceva timp învățând cât de mult puteți despre diagnosticul și tratamentele disponibile. Pregătiți o listă de întrebări și preocupări pe care le aveți și asigurați-vă că discutați aceste probleme cu medicul, psihologul de dezvoltare și cu alți profesioniști din domeniul sănătății care pot face parte din echipa dvs. de tratament. Luând un rol activ în acest proces, vă veți simți mai bine informați și echipați pentru a aborda pașii următori în procesul de tratament.
