Pagina principala » teorii » Vechea dezbatere a naturii vs. îngrijire

    Vechea dezbatere a naturii vs. îngrijire

    Dezbaterea naturii versus hrănirea este una dintre cele mai vechi probleme filosofice din cadrul psihologiei. Deci, exact despre ce este vorba?

    • Natură se referă la toate genele și factorii ereditori care influențează cine suntem - de la aspectul nostru fizic la caracteristicile noastre de personalitate.
    • nutri se referă la toate variabilele de mediu care influențează cine suntem, inclusiv experiențele noastre din copilărie, modul în care am fost crescuți, relațiile noastre sociale și cultura noastră înconjurătoare.

    Chiar și astăzi, diferitele ramuri ale psihologiei au adesea o abordare una față de cealaltă. De exemplu, psihologia biologică tinde să sublinieze importanța geneticii și a influențelor biologice. Behaviorismul, pe de altă parte, se concentrează asupra impactului pe care mediul îl are asupra comportamentului.

    În trecut, dezbaterile privind contribuțiile relative ale naturii față de hrănire au avut de multe ori o abordare foarte unilaterală, cu o parte argumentând că natura joacă cel mai important rol, iar cealaltă parte sugerează că a fost cea mai importantă. Astăzi, majoritatea experților recunosc că ambii factori joacă un rol critic. Nu numai că, dar și ei dau seama că natura și hrănirea interacționează în moduri importante pe tot parcursul vieții.

    O privire mai atentă la Dezbaterea Natură vs. Îngrijire

    Factorii genetici sau de mediu au o influență mai mare asupra comportamentului dvs.? Caracteristicile moștenite sau experiențele de viață joacă un rol mai important în modelarea personalității voastre? Dezbaterea "natura versus hrănire" este una dintre cele mai vechi probleme din psihologie. Dezbaterea se axează pe contribuțiile relative ale moștenirii genetice și ale factorilor de mediu la dezvoltarea umană.

    Unii filozofi, cum ar fi Plato și Descartes, au sugerat că anumite lucruri sunt înnăscute, sau că ele apar în mod natural, indiferent de influențele mediului. Nativiștii consideră că toate sau cele mai multe comportamente și caracteristici sunt rezultatul moștenirii.

    Avocații din acest punct de vedere consideră că toate caracteristicile și comportamentele noastre sunt rezultatul evoluției. Trăsăturile genetice pronunțate de părinți influențează diferențele individuale care fac fiecare persoană unică.

    Alți gânditori cunoscuți precum John Locke au crezut în ceea ce se numește tabula rasa, care sugerează că mintea începe ca o martor gol. Conform acestei noțiuni, tot ceea ce suntem și tot ceea ce cunoaștem este determinat de experiența noastră.

    Empiriciștii consideră că toate sau cele mai multe comportamente și caracteristici rezultă din învățare. Behaviorismul este un bun exemplu de teorie înrădăcinată în empirism. Comportamentulștii cred că toate acțiunile și comportamentele sunt rezultatele condiționării. Teoreticieni precum John B. Watson credeau că oamenii ar putea fi instruiți să facă și să devină orice, indiferent de fondul lor genetic.

    Exemple de natură vs. îngrijire

    De exemplu, atunci când o persoană atinge un succes academic extraordinar, au făcut-o pentru că sunt predispuși genetic pentru a avea succes sau este rezultatul unui mediu îmbogățit? Dacă un om își abuzează soția și copiii, este pentru că el sa născut cu tendințe violente sau este ceva ce a învățat prin observarea propriului comportament al părinților?

    Câteva exemple de caracteristici biologice determinate (natura) includ anumite boli genetice, culoarea ochilor, culoarea părului și culoarea pielii. Alte lucruri, cum ar fi speranța de viață și înălțimea, au o componentă biologică puternică, dar ele sunt, de asemenea, influențate de factorii de mediu și de stilul de viață.

    Un exemplu de teorie nativistă în psihologie este conceptul Chomsky al unui dispozitiv de achiziție a limbii (sau LAD). Conform acestei teorii, toți copiii se nasc cu o capacitate mentală instinctivă care îi permite să învețe și să producă limbaj.

    Unele caracteristici sunt legate de influențele de mediu. Modul în care se comportă o persoană poate fi legat de influențe precum stilurile de părinți și experiențele învățate. De exemplu, un copil ar putea învăța prin observare și întărire să spună "vă rog" și "vă mulțumesc". Un alt copil ar putea învăța să se comporte agresiv observând că copiii mai mari se angajează într-un comportament violent pe terenul de joacă.

    Un exemplu de teorie empirică în psihologie este teoria socială a învățării sociale a lui Albert Bandura. Conform teoriei, oamenii învață observând comportamentul altora. În faimosul experiment de păpuși Bobo, Bandura a demonstrat că copiii pot învăța comportamente agresive pur și simplu prin observarea unei alte persoane care acționează agresiv.

    Chiar și astăzi, cercetarea în psihologie tinde adesea să sublinieze o influență asupra celeilalte. În biopsihologie, de exemplu, cercetătorii efectuează studii care explorează modul în care neurotransmițătorii influențează comportamentul, ceea ce pune accentul pe partea naturală a dezbaterii. În psihologia socială, cercetătorii ar putea efectua studii care privesc modul în care lucrurile, cum ar fi presiunea colegilor și mediile sociale, influențează comportamentele, subliniind importanța hrănirii.

    Cum se interacționează natura și îngrijirea

    Ceea ce știu cercetătorii este că interacțiunea dintre ereditate și mediu este adesea cel mai important factor al tuturor. Kevin Davies de la PBS Nova a descris un exemplu fascinant al acestui fenomen.

    Perfect pitch este abilitatea de a detecta pitch de un ton muzical fără nici o referință. Cercetătorii au descoperit că această abilitate tinde să se desfășoare în familii și consideră că ar putea fi legată de o singură genă. Cu toate acestea, ei au descoperit, de asemenea, că posedarea genei singure nu este suficientă pentru a dezvolta această abilitate. În schimb, formarea muzicală în timpul copilariei timpurii este necesară pentru a permite acestei capacități moștenite să se manifeste.

    Înălțimea este un alt exemplu al unei trăsături care este influențată de natură și îngrijește interacțiunea. Un copil ar putea veni dintr-o familie în care toată lumea este înaltă și poate că a moștenit aceste gene în înălțime. Cu toate acestea, dacă el crește într-un mediu lipsit de unde nu primește o hrană adecvată, el nu ar putea atinge niciodată înălțimea pe care ar fi putut-o fi crescut într-un mediu mai sănătos.

    Vizualizări contemporane ale naturii vs. hrănire

    De-a lungul istoriei psihologiei, totuși, această dezbatere a continuat să provoace controverse. Eugenia, de exemplu, a fost o mișcare puternic influențată de abordarea nativistă. Psihologul Francis Galton, vărul naturalistului Charles Darwin, a inventat ambii termeni natura față de hrănire și eugenie și credeau că inteligența a fost rezultatul geneticii. Galton credea că indivizii inteligenți ar trebui să fie încurajați să se căsătorească și să aibă mulți copii, în timp ce indivizii mai puțin inteligenți ar trebui să fie descurajați să reproducă.

    Astăzi, majoritatea experților sunt de părere că atât natura, cât și comportamentul și dezvoltarea influențează influența. Cu toate acestea, problema persistă în multe domenii, cum ar fi dezbaterea privind originile homosexualității și influențele asupra inteligenței. În timp ce puțini oameni iau abordarea extrem de nativistă sau radicală empirică, cercetătorii și experții încă dezbat gradul în care biologia și mediul influențează comportamentul.

    Din ce în ce mai mult, oamenii încep să-și dea seama că întrebarea în ce măsură ereditatea sau mediul influențează o anumită trăsătură nu este abordarea corectă. Realitatea este că nu există o modalitate simplă de a distinge multitudinea de forțe care există. Aceste influențe includ factorii genetici care interacționează unul cu celălalt, factorii de mediu care interacționează, cum ar fi experiențele sociale și cultura generală, precum și modul în care atât influențele ereditare cât și cele de mediu se amestecă. În schimb, mulți cercetători de astăzi sunt interesați să vadă modul în care genele modulează influențele mediului și viceversa.