Dificil Tempo cognitivă în ADHD

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) este definită de trei subtipuri distincte:

tipul predominant inatet
tipul predominant hiperactive-impulsiv
tipul combinat

Unii indivizi cu tipul ADHD predominant lipsit de atenție prezintă, de asemenea, un subset de simptome care sunt caracterizate de comportamente letale și letargice mintale. Este acest subset de caracteristici care a fost descris ca "ritm cognitiv lent" (sau SCT).

Simptomele SCT includ:

frecvente de vis
tendința de a deveni confuză cu ușurință
fogginess mentală
lent și comportament letal
somnolenţă
care privesc frecvent în spațiu
prelucrarea lentă a informațiilor
recuperarea slabă a memoriei
pasivitatea socială, reticența și retragerea

Persoanele cu SCT au adesea dificultăți în rezolvarea problemelor, în auto-organizare, în autoin inițiere și în prelucrarea surselor de informații concurente. Ele sunt adesea caracterizate ca fiind hipoactive (mai puțin active).

Simptomele SCT și Istoria DSM

Manualul Diagnostic și Statistic al Tulburărilor Mentale (DSM), publicat de Asociația Americană de Psihiatrie, este manualul standard pentru evaluarea și diagnosticarea tulburărilor psihice utilizate de profesioniștii din domeniul sănătății mintale în Statele Unite. DSM enumeră diferite criterii necesare diagnosticării.

Simptomele unui stil cognitiv lent au fost asociate mai întâi cu ADHD în cea de-a treia ediție a DSM, publicată în 1980. DSM-III a folosit termenul "tulburare de deficit de atenție" (ADD) și a extins înțelegerea tulburării, recunoscând că atenția poate să apară separat de impulsivitate și hiperactivitate.

Au fost identificate două subtipuri în DSM-III: ADD cu hiperactivitate și ADD fără hiperactivitate. Subtipul ADD fără hiperactivitate nu reflectă într-adevăr "lipsa de atenție" așa cum implică numele; totuși, copiii trebuiau să afișeze probleme semnificative cu impulsivitate.

Publicarea unei ediții a treia ediție a manualului DSM (DSM-III-R) în 1987 nu a separat simptomele de neatenție, impulsivitate și hiperactivitate, abordând toate cele trei simptome primare ca grup. Au fost identificate două categorii - tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție și tulburare de deficit de atenție nediferențiată.

În 1994, a patra ediție a împărțit simptomele în două categorii - lipsa de atenție și hiperactivitate / impulsivitate. Cele trei subtipuri curente ale ADHD au fost identificate - tip predominant inatet, tip predominant hiperactive-impulsiv și tipul combinat.

Simptomele cognitive slabe nu sunt reprezentate în actualul DSM, deoarece s-a descoperit că au o asociere slabă doar cu celelalte simptome de neatenție.

Înțelegând neatenția și SCT

Neatenția adesea reflectă distracția. Criteriile actuale de diagnostic pentru neatenția asociată cu ADHD includ:

Adesea, nu acordă atenție detaliilor sau face greșeli fără griji la locul de muncă, la școală sau la alte activități.
Adesea are probleme în susținerea atenției în sarcini sau activități.
Adesea nu pare să asculte atunci când vorbește direct.
Adesea nu respectă instrucțiunile; începe sarcinile, dar pierde rapid focalizarea și este ușor de retras; nu reușește să termine școala, treburile casnice sau sarcinile la locul de muncă.
Deseori întâmpină dificultăți în organizarea de sarcini și activități.
Deseori evită, nu-i place sau ezită să se angajeze în sarcini care necesită eforturi mentale susținute.
Adesea pierde lucrurile necesare sarcinilor și activităților (cum ar fi sarcini școlare, creioane, cărți, chei, portofel, pahare, hârtie etc.).
Este adesea ușor distras de stimuli străini.
Este adesea uitată în activitățile zilnice, treburile etc..

Copiii și adulții cu un grup de simptome încețoșate cognitive (SCT) tind să afișeze un alt fel de lipsă de atenție, care are mai mult de senzație zilnică, hipoactivă și pasivă, spre deosebire de o calitate distractivă. Persoanele cu SCT au tendința de a manifesta simptome mai puțin limpezi, externalizate și mai multe simptome internalizatoare de anxietate, depresie, retragere socială și mai multe deficite de procesare a informațiilor. Deși SCT este considerat a fi o tulburare distinctă, distinctă față de ADHD, cu diferite cauze și abordări de tratament, SCT nu se întâmplă frecvent cu ADHD.