Cum să vă pregătiți copilul cu nevoi speciale pentru o urgență
- E un foc în bucătărie. Toată lumea trebuie să iasă din casă, chiar acum. Dar fiica ta autistă, deranjată de sunetul alarmei de fum, refuză să se rătăcească. Ce faci acum?
- Fiul tău este epileptic și a fost datorat medicamentelor sale, la fel cum școala a intrat într-un exercițiu de blocare. Acum, el a rămas fără medicamente pe durata exercițiului. Ar trebui să se întoarcă în școală și să ajungă la biroul asistentei? Cum trebuie tratată situația?
- Ai o fiică într-un scaun cu rotile. Clasa ei se află la etajul al doilea. În timpul unui eveniment de urgență, ascensorul este oprit. Acum ce?
- Sunteți pe drum spre casă cu un copil care are probleme emoționale sau comportamentale atunci când o altă mașină lovește a ta. Nimeni nu este rănit, dar între inspectarea pagubelor și chemarea poliției copilul a dispărut. Ce faci?
Planificarea situațiilor de urgență la domiciliu
Acasă, planificarea de urgență depinde în întregime de dvs., pentru mai bine sau pentru mai rău. În partea superioară, aveți control complet asupra modului în care veți planifica și gestiona situațiile de urgență. Pe partea inferioară, nu există reguli sau reguli de urmat, ceea ce înseamnă că este ușor să lăsați planificarea și pregătirea să alunece.Iată câteva sfaturi pentru a vă asigura că sunteți pregătit pentru o situație de urgență cu copilul dvs. cu nevoi speciale.
Urmați procedurile ordinare de planificare de urgență
Începeți cu elementele de bază: alarme de fum și monoxid de carbon, stingătoare de incendiu în bucătărie, scări de urgență în camerele superioare. Aveți o listă de numere de telefon de urgență la telefon sau la frigider: controlul otrăvurilor, poliția și vecinii sau familia care ar trebui informată.
Modificați elementele de bază după cum este necesar
Dacă copilul dvs. este susceptibil de a fi deranjat teribil de sunetul unei alarme, luați în considerare înlocuirea alarmei puternice cu o lumină intermitentă sau buzz. Dacă copilul dvs. fizic nu poate să se grăbească într-un zbor de scări, considerați un dormitor la parter. Dacă copilul dvs. are nevoie de obiecte sau jucării speciale pentru a rămâne liniștiți, împachetați obiectele (sau cele asemănătoare cu cele preferate) și păstrați-le lângă ușă. O pereche de căști de blocare a sunetului poate fi, de asemenea, o idee bună. Dacă copilul dumneavoastră ia medicamente regulate, se împachetează suficient pentru o zi sau două și se asigură că sunt actuale.
Practicați procedurile de urgență atunci când toată lumea este calmă
Alegeți o oră și o zi când copilul dumneavoastră se află la cel mai înalt nivel pentru a practica proceduri de urgență. Dacă este util, oferiți-i o carte ilustrată sau o poveste socială care descrie procesul de evacuare a casei. Includeți informații despre ceea ce se va întâmpla înainte, în timpul și după evacuare, inclusiv așteptarea afară și așteptarea luminilor intermitente și a sirenelor puternice ale unei mașini de poliție, de incendiu sau de urgență.
Pregătiți primii respondenți pentru copilul dvs.
Poliția și pompierii pot lucra împreună cu dvs. pentru a elabora un plan pentru nevoile specifice ale copilului dumneavoastră. Acest lucru este important în special dacă copilul dvs. este handicapat fizic, are dificultăți în comunicarea sau înțelegerea comenzilor vorbite sau este posibil să se ascundă sau să fugă. Oferiți primilor respondenți fotografii cu copilul dvs., precum și informații specifice despre diagnosticul, medicamentele, comportamentele și nevoile acestuia. Furnizați orice informație pe care o puteți despre cum să comunicați și să vă liniștiți copilul în caz de urgență. În multe cazuri, primii respondenți vor permite copilului dvs. să privească în interiorul vehiculelor, să asculte o sirenă și să se familiarizeze cu instrumentele comerțului lor.
Furnizați copilului dvs. identificarea
Există multe modalități de a vă asigura că copilul dvs. poate fi identificat în caz de urgență. Bratarile medicale sunt o optiune buna. Alte posibilități includ dispozitive de urmărire digitală sau chiar etichete de îmbrăcăminte veche. Includeți numele copilului dvs., diagnosticul, informațiile medicale critice și numărul de contact.
Creați un formular de informații de urgență și păstrați-l accesibil
Un formular de informații de urgență este o listă a medicamentelor, medicilor, dispozitivelor sau nevoilor speciale ale copilului, a contactelor și a altor informații importante. Acesta poate fi înmânat unui prim răspuns și folosit chiar dacă nu sunteți la dispoziție pentru a răspunde la întrebări. Poate fi împărtășită și cu prietenii, vecinii și familia, în cazul în care sunteți separat de copilul dvs. sau nu puteți să răspundeți.
Planificarea situațiilor de urgență în Comunitate
Odată ce ați finalizat procesul de planificare a locuinței, ați făcut primii pași pentru a planifica o urgență în comunitate (un accident de mașină, o evacuare a clădirii etc.). Copilul dumneavoastră a practicat procedurile de urgență, este cunoscut (și știe) primii care răspund și poartă un fel de ID. Iată câteva sfaturi de siguranță:Fiți conștienți de mediul înconjurător
Puțini dintre noi intrăm într-un restaurant și căutăm ieșiri de urgență, dar ca părinte al unui copil cu nevoi speciale, este o idee bună să faci asta. În plus, fiți conștienți de amplasarea scărilor în cazul în care ascensoarele sunt închise. Într-un restaurant, cereți-i să se așeze în fața clădirii din apropierea intrării principale. Într-un hotel, luați în considerare solicitarea unei camere la etajul inferior. Aceste alegeri mici vor face mai ușor și mai puțin stresant să părăsiți clădirea dacă aveți nevoie.
Ține-ți ochii (și o mână) pe copilul tău. Copiii cu tulburări senzoriale, comportamentale și emoționale găsesc situații de urgență deosebit de tulburatoare. Unii copii vor dori să se depărteze cât mai departe de scenă și pot pur și simplu. Dacă copilul dvs. intră în acest grup, nu vă lăsați atenți: păstrați-vă mereu mâinile și ochii asupra copilului.
Fa un plan
Majoritatea oamenilor frecventează anumite locații comunitare în mod regulat. Dacă aduceți în mod constant copilul dvs. la supermarket, la bibliotecă sau la o anumită clasă sau program, cereți managerului să vă împărtășească planurile de urgență cu dvs. Pe baza a ceea ce înveți, puteți lucra cu managerul sau proprietarul pentru a veni cu cel mai bun plan pentru copilul dvs..
Păstrați-vă o ofertă de medicamente și un formular de informații de urgență.
Dacă nu puteți ajunge acasă sau nu puteți vorbi pentru copilul dvs., toate informațiile și consumabilele de care are nevoie vor fi accesibile.
Planificarea urgențelor la școală
Mulți părinți sunt îngrijorați de urgențele școlare, mai ales într-o epocă în care împușcăturile școlare par a fi în creștere. În timp ce părinții au un pic de control asupra a ceea ce se întâmplă acasă sau în comunitate, ei au un control relativ redus la școală. Aceasta nu înseamnă totuși că părinții sunt neajutorați să-și ajute copiii. De fapt, majoritatea districtelor școlare au politici de urgență specifice pentru studenții cu dizabilități (și toți ar trebui să aibă astfel de politici). În plus, planul educațional individualizat al copilului dvs. (sau planul 504) poate și ar trebui să includă cazări de urgență.Faptul că astfel de politici și planuri pot sau ar trebui să existe, totuși, nu garantează că cadrele didactice și personalul știu cum să-și ajute copilul în caz de urgență. Această activitate (așa cum se întâmplă adesea) este cea a părintelui. Pentru a vă asigura siguranța copilului dvs., este posibil să trebuiască să revizuiți politicile existente și să lucrați cu profesorii, cu personalul și cu alți părinți. Iată câteva sfaturi pentru a începe.
Aflați ce se află deja pe loc
Unele districte se află într-adevăr pe planul de urgență pentru toți elevii și știu exact cum să susțină studenții cu nevoi speciale. Adresați-vă consilierului de orientare al copilului pentru informații despre planurile existente și cereți-le să vedeți o copie a oricărei politici scrise.
Vorbiți cu alți părinți
Multe districte au grupuri de părinți cu nevoi speciale care se întâlnesc în mod regulat. Dacă este cazul în cartierul dvs., există o șansă bună ca această problemă să apară deja și să fie abordată. Întrebați-i pe șeful grupului de părinți cu nevoi speciale din districtul dvs. despre ceea ce au făcut în trecut și despre rezultatele pe care le-au văzut. Dacă vă place ceea ce auziți, vă puteți odihni ușor. Dacă nu, aveți deja un grup de persoane cu o preocupare comună care poate aborda problema dintr-o poziție de rezistență.
Întreabă întrebări
Dacă sunteți ca mulți părinți, nu sunteți complet conștienți de tipurile de exerciții și pregătirea de urgență deja existente în școala copilului dumneavoastră. S-ar putea să nu știți cum copilul dumneavoastră a răspuns la exerciții de urgență în trecut sau cum a ajutat profesorul copilului dumneavoastră să-și pregătească cursul. Faceți o întâlnire pentru a vă așeza și a discuta cu profesorul copilului dvs. pentru a afla mai multe despre ceea ce a făcut în trecut, ce sa întâmplat bine și ce a fost o problemă.
Gândește-te în general
Dacă districtul, școala sau profesorul nu are o politică solidă sau un plan pentru gestionarea copiilor cu nevoi speciale în caz de urgență, nu sunteți singuri. Luați în considerare colaborarea cu alți părinți și cu personalul pentru a gândi prin nevoile unei game largi de studenți cu nevoi speciale ale căror nevoi ar putea să nu fie identice.
Utilizați puterea IEP
Planul educațional individualizat este un document legal, iar locurile de cazare din cadrul IEP sunt obligatorii. Asta inseamna ca un plan de urgenta artizanal care face parte din IEP-ul copilului tau trebuie urmat. În planul dvs., asigurați-vă că includeți cel puțin următoarele:
- Locație. Dacă clasa copilului dvs. include persoane cu probleme de mobilitate, sala de clasă trebuie să fie la parter.
- Planuri specifice pentru probleme specifice. "Adăpostul în loc" poate fi o idee bună pentru unele situații de urgență, dar pentru alții poate fi o opțiune de moarte.
- Cazare detaliată pentru nevoile copilului dvs. într-o varietate de situații de urgență. Lucrările de blocare sunt deosebit de provocatoare pentru copiii care nu pot să urmeze rapid și ușor instrucțiunile vorbite sau să tacă. Cum va comunica personalul cu copilul dvs.? Ce suport va avea copilul tau sa tina calm? Ce se întâmplă dacă copilul dvs. nu se conformează imediat?
- Medicamente și planuri de sprijin. În timpul unei situații de urgență sau de blocare, nu există acces la biroul sau locațiile de depozitare ale asistentei medicale. Cum va putea accesa medicul copilului dvs. sau alte suporturi necesare copilul dumneavoastră? În cazul în care profesorul sau consilierul va păstra planul copilului dvs. de informații de urgență? Cum vă vor contacta, dacă este necesar?
- Practică. Cât de des va exersa cursul de urgență al copilului dvs.? Cum vor fi pregatiti pentru exercitii? Ce se va întâmpla în cazul în care exercițiile nu funcționează corect?
