Instructorii Pilates nu ar trebui să învețe din surse și reviste online
A deveni un lucrător în caroserie, un antrenor personal sau un profesionist de fitness de orice tip necesită instruire serioasă. Învățarea de a trata fizic corpul unei alte persoane nu este ceva care ar trebui luat ușor. Există multe programe de calitate care există pentru a deveni un profesor de Pilates cuprinzător. Totuși, ceea ce se întâmplă după ce această formare inițială este în mare parte nereglementată.
Provocările cu care se confruntă noii instructori ai Pilates sunt legitime. Educația continuă este costisitoare. De multe ori trebuie să călătoriți pentru a studia. Și fără nici o garanție că conținutul se va aplica clienților dvs. din viața reală, înscrierea la cursuri poate fi riscantă. Drept urmare, profesorii caută comenzi rapide. Comenzi rapide care pot fi periculoase atât pentru profesori cât și pentru studenți. Învățați cum să predați din oricare dintre resursele de mai jos ar trebui să fie strict limitate și să cereți sfaturi de predare de la persoane pe care nu le-ați întâlnit niciodată este profesional iresponsabil în opinia mea.
Forumuri media sociale
Pe măsură ce site-uri precum Facebook cresc în conținut și curație, grupuri de persoane se adună online pentru a-și împărtăși ideile. Cadrele didactice din Pilates nu fac excepție. În mod inevitabil, apar întrebări privind metodologia de predare, clientela specifică și provocările de predare. Nu există lipsă de opinii cu privire la abordările corecte și greșite și să fie corecte. nu există nici o lipsă de cadre didactice de calitate pe aceste forumuri. Nu este vorba despre cine oferă sfaturi. Mai degrabă este o problemă a mediului. Pilates este o disciplină fizică. Este livrată într-un mediu fizic și discuțiile online de la experți sau alții fără un schimb fizic sau chiar vizual sunt pur și simplu nepotrivite acestui domeniu special.
Exemplu: Un profesor trimite o întrebare unui grup despre clientul ei, cu șolduri slabe. Dacă văd această întrebare, pot fi inspirați să răspund și să enumăr exercițiile pe care le-am folosit pentru clienții mei, cu șolduri slabe. Cu toate acestea, nu am văzut vreodată clientul discutat. Este posibil ca profesorul care solicită asistență să fie nou în domeniu și să nu fi împărtășit informații relevante care ar invoca un răspuns complet diferit. Acum dau sfaturi potențial periculoase unui profesor neexperimentat pentru un client despre care nu știu nimic. Puteți vedea unde se pot face lucrurile greșite aici?
Chioșcuri reviste
Pilates este un sistem de exerciții fotogenice excepțional. Nu e de mirare că rutinele complete pe multe piese diferite de echipamente Pilates sunt publicate periodic pentru publicul larg. Rar există un mesaj "nu încercați acest lucru la domiciliu". Dimpotrivă, cititorii sunt încurajați să adopte tot felul de rutine Pilates în paginile unei reviste. Instructorii Pilates sunt, de asemenea, atrași în acest mediu ca o resursă pentru predare. Dar ceea ce se întâmplă atunci când rutinele pentru anumite persoane cu anumite modificări nu sunt articulate pe pagina tipărită?
Exemplu: Un articol rulează pe o rutină a Catedralei Pilates. În el, un elev este arătat neasistat. Din motive de fotografie, se utilizează o setare alternativă de primăvară. Un nou profesor cu un scaun Pilates de la alt producător încearcă să livreze rutina clientului său. Cu informații minime din partea revistei despre cum să predați, să vedeți sau să vedeți, clientul este lăsat să efectueze o rutină potențial periculoasă și inadecvată.
Site-uri de abonare online
Profesorii Pilates Profesionali au acces la aceleași portaluri de fitness online pe care consumatorii și studenții le folosesc. Deși resursele pentru cursurile Pilates online au fost inițial create cu începutul Pilates, tot mai mulți profesioniști utilizează aceste site-uri ca o resursă pentru tehnicile de predare. Problema cu învățarea cum să predați prin intermediul videoclipului este că este profund limitată. Aveți o perspectivă limitată asupra poziției clientului. Dacă ați fost acolo în direct, ați avea acces vizual 360 de grade. Mâinile susținute și sprijinul pe care profesorii l-au asistat la aparatul foto pur și simplu nu pot fi transmise numai prin observație.
Exemplu: Un antrenament online arată un profesor care oferă o minunată clasă de grup intermediar. Ceea ce nu este menționat este că profesorul de pe cameră a avut luxul de a decide cu privire la o rutină în avans și apoi turnarea proiectului. În sensul că elevii au fost selectați pentru această rutină. Aceasta este exact opusul a ceea ce se întâmplă în studio unde un profesor trebuie să ia decizii în mișcare pentru clienții care se prezintă într-o anumită zi.
Mișcarea și exercițiul sunt experiențială prin definitie. Instructorii de orice nivel nu pot invata cu adevarat sa faciliteze, sa vada sau sa invete corespunzator un adevarat client live de la urmarirea altcuiva sa o faca pe ecran. Nu puteți învăța cum să instruiți doar citiți despre el. Și cu siguranță nu poți învăța să înveți uitandu-te la poze. Industria trebuie să țină cont de această practică și să găsească noi modalități accesibile de a furniza educație de calitate profesioniștilor Pilates și de a proteja publicul în același timp.
