Originile psihologiei

În timp ce psihologia de astăzi reflectă istoria bogată și variată a disciplinei, originile psihologiei diferă semnificativ de concepțiile contemporane ale domeniului. Pentru a obține o înțelegere deplină a psihologiei, trebuie să vă petreceți ceva timp explorând istoria și originea sa. Cum a apărut psihologia? Când a început? Cine a fost responsabilul pentru stabilirea psihologiei ca o știință separată?

De ce istoria psihologiei studiilor?

Psihologia contemporană este interesată de o gamă enormă de subiecte, care privesc comportamentul uman și procesul mental de la nivelul neural la cel cultural. Psihologii studiază problemele umane care încep înainte de naștere și continuă până la moarte. Prin înțelegerea istoriei psihologiei, puteți înțelege mai bine modul în care aceste subiecte sunt studiate și ceea ce am învățat până acum.

De la începuturile ei, psihologia sa confruntat cu numeroase întrebări. Întrebarea inițială despre modul de definire a psihologiei a ajutat-o să o stabilească ca o știință separată de fiziologie și filosofie.

Întrebările suplimentare pe care psihologii le-au confruntat în întreaga istorie includ:

Ce subiecte și probleme ar trebui să fie preocupate de psihologie?
Ce metode de cercetare ar trebui folosite pentru a studia psihologia?
Ar trebui ca psihologii să utilizeze cercetarea pentru a influența politica publică, educația și alte aspecte ale comportamentului uman?
Psihologia este într-adevăr o știință?
Ar trebui ca psihologia să se concentreze asupra comportamentelor observabile sau asupra proceselor mentale interne?

Începuturile psihologiei: filosofia și fiziologia

În timp ce psihologia nu a apărut ca o disciplină separată până la sfârșitul anilor 1800, cea mai veche istorie a acesteia poate fi urmărită până în epoca grecilor timpurii. În timpul secolului al XVII-lea, filosoful francez Rene Descartes a introdus ideea dualismului, care a afirmat că mintea și corpul erau două entități care interacționau pentru a forma experiența umană. Multe alte probleme încă dezbătute astăzi de psihologi, cum ar fi contribuțiile relative ale naturii vs. hrănire, au rădăcini în aceste tradiții filosofice timpurii.

Deci, ce face psihologia diferită de filosofie? În timp ce filosofii timpurii s-au bazat pe metode precum observarea și logica, psihologii de astăzi folosesc metodologii științifice pentru a studia și a trage concluzii despre gândirea și comportamentul uman.

Fiziologia a contribuit, de asemenea, la apariția eventuală a psihologiei ca disciplină științifică. Cercetarea fiziologică timpurie asupra creierului și comportamentului a avut un impact dramatic asupra psihologiei, contribuind în cele din urmă la aplicarea metodologiilor științifice pentru studiul gândirii și comportamentului uman.

Psihologia apare ca o disciplină separată

La mijlocul anilor 1800, un fiziolog german, numit Wilhelm Wundt, folosea metode de cercetare științifică pentru a investiga timpii de reacție. Cartea sa publicată în 1874, "Principiile psihologiei fiziologice", a subliniat multe dintre conexiunile majore dintre știința fiziologică și studiul gândirii și comportamentului uman. Mai târziu a deschis primul laborator de psihologie din lume în 1879 la Universitatea din Leipzig. Acest eveniment este considerat, în general, începutul oficial al psihologiei ca o disciplină științifică distinctă și distinctă.

Cum a privit Wundt psihologia? El a perceput subiectul ca studiu al conștiinței umane și a căutat să aplice metode experimentale pentru studierea proceselor mentale interne. În timp ce a folosit un proces cunoscut sub numele de introspecţie este văzută astăzi ca nesigură și neștiințifică, munca sa timpurie în psihologie a ajutat la stabilirea scenei pentru viitoarele metode experimentale. Aproximativ 17.000 de studenți au participat la cursurile de psihologie ale lui Wundt și au urmat sute de grade în psihologie și au studiat în laboratorul său de psihologie. În timp ce influența sa sa diminuat pe măsură ce domeniul sa maturizat, impactul său asupra psihologiei este incontestabil.

Structuralismul devine prima școală de gândire a psihologiei

Edward B. Titchener, unul dintre cei mai cunoscuți studenți ai lui Wundt, va continua să găsească prima școală principală de gândire a psihologiei. Potrivit structuraliștilor, conștiința umană ar putea fi împărțită în părți mai mici. Folosind un proces cunoscut sub numele de introspecție, subiecții instruiți ar încerca să-și descompună răspunsurile și reacțiile la cele mai elementare senzații și percepții.

În timp ce structuralismul este notabil pentru accentul pus pe cercetarea științifică, metodele sale erau nesigure, limitate și subiective. Când Titchener a murit în 1927, structuralismul a murit în esență cu el.

Funcționalismul lui William James

Psihologia a înflorit în America în perioada mijlocului până la sfârșitul anilor 1800. William James a apărut ca unul dintre principalii psihologi americani în această perioadă și a publicat manualul său clasic, "Principiile psihologiei", la stabilit ca tatăl psihologiei americane. Cartea sa a devenit în curând textul standard în psihologie și ideile sale au servit în cele din urmă drept bază pentru o nouă școală de gândire cunoscută ca funcționalism.

Punctul de vedere al funcționalismului a fost modul în care comportamentul funcționează pentru a ajuta oamenii să trăiască în mediul lor. Functionaliștii au folosit metode precum observarea directă pentru a studia mintea și comportamentul uman.

Ambele aceste școli premature ale gândirii au accentuat conștiința umană, dar concepțiile lor despre aceasta au fost semnificativ diferite. În timp ce structuraliștii urmăreau să descompună procesele mentale în cele mai mici părți ale lor, funcționaliștii credeau că conștiința a existat ca un proces mai continuu și mai schimbător. În timp ce funcționalismul a dispărut rapid dintr-o școală de gândire separată, el ar continua să influențeze ulterior psihologii și teoriile gândirii și comportamentului uman.

Apariția psihanalizei

Până în acest moment, psihologia timpurie a subliniat experiența umană conștientă. Un medic austriac numit Sigmund Freud a schimbat într-un mod dramatic chipul psihologiei, propunând o teorie a personalității care a subliniat importanța minții inconștiente. Activitatea clinică a lui Freud cu pacienții care suferă de isterie și alte afecțiuni l-au determinat să creadă că experiențele timpurii ale copilariei și impulsurile inconștiente au contribuit la dezvoltarea personalității și comportamentului adulților.

În cartea sa "Psihopatologia vieții cotidiene" Freud detaliază modul în care sunt exprimate aceste gânduri și impulsuri inconștiente, adesea prin alunecări ale limbii (cunoscute sub numele de "alunecări freudiane") și visuri. Potrivit lui Freud, tulburările psihologice sunt rezultatul acestor conflicte inconștiente, devenind extreme sau dezechilibrate. Teoria psihanalitică propusă de Sigmund Freud a avut un impact extraordinar asupra gândirii din secolul al XX-lea, influențând domeniul sănătății mintale, precum și alte domenii, inclusiv arta, literatura și cultura populară. În timp ce multe dintre ideile sale sunt privite astăzi cu scepticism, influența lui asupra psihologiei este incontestabilă.

Cum psihanaliza a influențat domeniul psihologiei

Creșterea comportamentului

Psihologia sa schimbat dramatic la începutul secolului al XX-lea, pe măsură ce o altă școală de gândire, cunoscută sub numele de behaviorism, a devenit dominantă. Behaviorismul a fost o schimbare majoră față de perspectivele teoretice anterioare, respingând accentul pe mintea conștientă și inconștientă. În schimb, behaviorismul a încercat să facă psihologia o disciplină mai științifică concentrându-se doar pe comportamentul observabil.

Behaviorismul și-a început cel mai devreme activitatea fiziologului rus Ivan Pavlov. Cercetările lui Pavlov asupra sistemelor digestive ale câinilor au dus la descoperirea procesului de condiționare clasică, care propunea ca comportamentele să poată fi învățate prin asociații condiționate. Pavlov a demonstrat că acest proces de învățare ar putea fi folosit pentru a face o asociere între un stimul de mediu și un stimul natural.

Un psiholog american pe nume John B. Watson a devenit în curând unul dintre cei mai puternici avocați ai behaviorismului. Inițierea inițială a principiilor de bază ale acestei noi școli de gândire în lucrarea sa din 1913 Psihologia, așa cum o vede Behavioristul, Ulterior, Watson a oferit o definiție în cartea sa clasică "Behaviorism" (1924), scris:

"Behaviorismul ... susține că subiectul psihologiei umane este comportamentul ființei umane. Behaviorismul susține că conștiința nu este nici un concept definit, nici un concept util. Conducătorul, care a fost instruit întotdeauna ca experimentalist, susține, în plus, că credința în existența conștiinței revine în zilele vechi ale superstiției și magiei ".

Impactul behaviorismului a fost enorm, iar această școală de gândire a continuat să domine în următorii 50 de ani. Psihologul B. F. Skinner a promovat perspectiva comportamentală cu conceptul său de condiționare a operantului, care a demonstrat efectul pedepsei și întăririi asupra comportamentului.

În timp ce behaviorismul și-a pierdut în cele din urmă controlul dominant asupra psihologiei, principiile de bază ale psihologiei comportamentale sunt încă utilizate în prezent astăzi. Tehnicile terapeutice, cum ar fi analiza comportamentului, modificarea comportamentului și economiile simetrice, sunt adesea folosite pentru a ajuta copiii să învețe noi abilități și să depășească comportamentele maladaptive, în timp ce condiționarea este utilizată în multe situații, de la parenting la educație.

A treia forță în psihologie

În timp ce prima jumătate a secolului al XX-lea a fost dominată de psihanaliză și behaviorism, o nouă școală de gândire cunoscută sub numele de psihologie umanistă a apărut în a doua jumătate a secolului. Adesea denumită "a treia forță" în psihologie, această perspectivă teoretică a subliniat experiențele conștiente.

Psihologul american Carl Rogers este adesea considerat unul dintre fondatorii acestei școli de gândire. În timp ce psihanaliștii se uitau la impulsurile inconștiente și la comportamentaliștii axați pe cauze de mediu, Rogers credea puternic în puterea liberului arbitru și a autodeterminării.

Psihologul Abraham Maslow a contribuit, de asemenea, la psihologia umanistă cu celebra ierarhie a teoriei nevoilor motivației umane. Această teorie a sugerat că oamenii erau motivați de nevoi din ce în ce mai complexe. Odată ce nevoile cele mai de bază sunt îndeplinite, oamenii devin apoi motivați să urmărească nevoi de nivel superior.

Psihologia umanistă: Forța a treia în psihologie

Psihologie cognitivă

În anii 1950 și 1960, o mișcare cunoscută ca revoluția cognitivă a început să se țină în psihologie. În acest timp, psihologia cognitivă a început să înlocuiască psihanaliza și behaviorismul ca fiind abordarea dominantă a studiului psihologiei. Psihologii erau încă interesați să privească comportamentele observabile, dar erau și ele preocupați de ceea ce se întâmpla în interiorul minții.

De atunci, psihologia cognitivă a rămas o zonă dominantă a psihologiei, cercetătorii continuând să studieze lucruri precum percepția, memoria, luarea deciziilor, rezolvarea problemelor, inteligența și limba. Introducerea de instrumente de imagistica a creierului, cum ar fi RMN si PET scaneaza au ajutat la imbunatatirea capacitatii de cercetatori pentru a studia mai atent lucrarile interioare ale creierului uman.

Psihologie cognitivă

Psihologia continuă să crească

După cum ați văzut în această scurtă trecere în revistă a istoriei psihologiei, această disciplină a cunoscut o creștere și o schimbare dramatică încă de la începuturile sale oficiale în laboratorul lui Wundt. Povestea cu siguranță nu se termină aici. Psihologia a continuat să evolueze încă din 1960 și au fost introduse noi idei și perspective. Cercetările recente din domeniul psihologiei privesc multe aspecte ale experienței umane, de la influențele biologice asupra comportamentului la impactul factorilor sociali și culturali.

Astăzi, majoritatea psihologilor nu se identifică cu o singură școală de gândire. În schimb, ele se concentrează adesea pe o anumită arie de specialitate sau o perspectivă, adesea bazându-se pe idei dintr-o serie de medii teoretice. Această abordare eclectică a contribuit la noi idei și teorii care vor continua să formeze psihologia pentru anii următori.

Unde sunt toate femeile din istoria psihologiei?

Pe măsură ce citiți orice istorie a psihologiei, s-ar putea să fiți deosebit de afectați de faptul că astfel de texte par să se concentreze aproape în întregime asupra teoriilor și contribuțiilor oamenilor. Acest lucru nu se datorează faptului că femeile nu au avut nici un interes în domeniul psihologiei, dar se datorează în mare măsură faptului că femeile au fost excluse de la urmărirea formării și practicării academice în primii ani ai domeniului. Există o serie de femei care au contribuit în mod semnificativ la istoria timpurie a psihologiei, deși munca lor este uneori trecută cu vederea.

Câțiva psihologi de pionierat au inclus:

Mary Whiton Calkins, care a obținut titlul de doctorat de la Harvard, deși școala a refuzat să obțină diploma pentru că era femeie. A studiat cu alți gânditori majori ai zilei, inclusiv William James, Josiah Royce și Hugo Munsterberg. În ciuda obstacolelor cu care se confruntă, ea a devenit prima femeie președintă a Asociației Americane de Psihologie.
Anna Freud, care a adus contribuții importante în domeniul psihanalizei. Ea a descris multe dintre mecanismele de apărare și este cunoscută ca fondatorul psihanalizei copilului. Ea a avut, de asemenea, o influență asupra altor psihologi, inclusiv Erik Erikson.
Mary Ainsworth, care a fost un psiholog de dezvoltare care a adus contribuții importante la înțelegerea noastră de atașament. Ea a dezvoltat o tehnică pentru studierea atașamentelor pentru copii și îngrijitori cunoscute sub numele de "Situația ciudată".

Un cuvânt de la Verywell

Pentru a înțelege modul în care psihologia a devenit știința care este astăzi, este important să aflăm mai multe despre unele evenimente istorice care au influențat dezvoltarea sa. În timp ce unele dintre teoriile care au apărut în primii ani de psihologie pot fi acum privite ca simpliste, depășite sau incorecte, aceste influențe au influențat direcția câmpului și ne-au ajutat să înțelegem mai bine mintea și comportamentul uman.