Cum Psihologia explică rolul de cazare în învățare

Cum învață oamenii lucruri noi? Această întrebare pare destul de simplă, totuși este un subiect care a fost mult timp un subiect de interes pentru psihologi și educatori. Experții sunt de acord că există multe procese diferite prin care se pot învăța informații. Una dintre aceste metode descrise de un psiholog timpuriu este cunoscută drept cazare.

Cazare este o parte a procesului de învățare care ne permite să ne schimbăm ideile existente pentru a lua noi informații.

Cazare ca parte a procesului de adaptare

Inițial propus de Jean Piaget, termenul de cazare se referă la o parte a procesului de adaptare. Procesul de cazare presupune modificarea schemelor sau ideilor existente, ca urmare a unor noi informații sau experiențe noi. Pot fi dezvoltate și noi scheme în timpul acestui proces.

Luați în considerare, de exemplu, modul în care copiii mici învață despre diferite tipuri de animale. Un copil mic poate avea o schemă existentă pentru câini. Știe că câinii au patru picioare, așa că ar putea crede automat că toate animalele cu patru picioare sunt câini. Când mai târziu află că pisicile au și patru picioare, ea va suferi un proces de cazare în care schema sa existentă pentru câini se va schimba și va dezvolta, de asemenea, o schemă nouă pentru pisici.

Schemele devin mai rafinate, detaliate și nuanțate, deoarece se colectează noi informații și se încadrează în ideile și credințele noastre actuale despre modul în care funcționează lumea.

Modul în care cazarea are loc pe tot parcursul vieții

Cazare nu are loc doar la copii; și adulții experimentează acest lucru. Când experiențele introduc noi informații sau informații care sunt în conflict cu schemele existente, trebuie să vă adaptați la această învățare nouă pentru a vă asigura că ceea ce este în interiorul capului este conform cu ceea ce este în afara în lumea reală.

De exemplu, imaginați-vă un băiat crescut într-o casă care prezintă o schemă stereotipică despre un alt grup social. Din cauza educației sale, el ar putea să aibă chiar și prejudecăți față de oamenii din această grupă. Când tânărul se îndepărtează la facultate, el se află brusc înconjurat de oameni din acest grup. Prin experiența și interacțiunile reale cu membrii acestui grup, el își dă seama că cunoștințele sale existente sunt complet greșite. Acest lucru duce la o schimbare dramatică sau la o locuință în convingerile sale despre membrii acestui grup social.

Observații despre procesul de cazare

În cartea lor Psihologie educațională (2011), autorii Tuckman și Monetti notează că Piaget credea în importanța echilibrului între procesele de cazare și asimilare. Imitarea este o parte importantă a procesului de învățare, dar este esențială și dezvoltarea unui sentiment stabil de sine. Jocul este, de asemenea, esențial, dar copiii trebuie, de asemenea, să treacă prin procesul de asimilare și găzduire a informațiilor noi pentru a învăța.

"Trebuie să existe suficiente spații de cazare pentru a se adapta la situații noi și suficient de asimilat pentru a utiliza schemele într-un mod rapid și eficient", sugerează Tuckman și Monetti.

Atingerea unei stări de echilibru între procesele de asimilare și cazare este ceea ce ajută la crearea unui sentiment de stabilitate între individ și mediul său.

Deci, ce determină dacă o nouă informație este găzduită sau asimilată. În Enciclopedia de Psihologie Educațională (2008), Byrnes scrie că cele două procese funcționează efectiv în opoziție unul cu celălalt.

Scopul asimilării este menținerea status quo-ului. Prin asimilarea informațiilor, păstrați intacte cunoștințele și schemele existente și pur și simplu găsiți un loc pentru a stoca aceste informații noi. Este ca și cum ai cumpăra o carte nouă și găsești un loc pentru ao ține pe rafturile tale.

Acomodarea, pe de altă parte, presupune schimbarea cunoștințelor existente despre un subiect. Este vorba de cumpărarea unei cărți noi, realizându-se că nu se încadrează în niciunul din rafturile dvs. existente și cumpărați o unitate de rafturi cu totul nouă pentru a stoca toate cărțile dvs. În orice situație, Byrnes sugerează că fie o cazare, fie o asimilare va " câștiga ", adesea în funcție de ceea ce sa învățat.