Cele 8 etape ale dezvoltării umane

Teoria dezvoltării psihosociale creată de Erik Erikson este probabil una dintre cele mai cunoscute teorii de personalitate. Teoria diferă de multe altele în sensul că se adresează dezvoltării pe toată durata vieții, de la naștere până la moarte.

În fiecare etapă, individul se ocupă de un conflict care servește drept punct de cotitură în dezvoltare. Atunci când conflictul este rezolvat cu succes, persoana este capabilă să dezvolte calitatea psihosocială asociată cu acea etapă specifică de dezvoltare.

Aflați mai multe despre fiecare dintre etapele psihosociale, inclusiv despre conflictul confruntat cu fiecare etapă și despre evenimentele majore care apar în fiecare punct de dezvoltare.

1

Etapa 1: Încredere față de neîncredere

Imagini Hero / Getty Images

Încrederea față de neîncredere este cea mai veche etapă psihosocială care apare în primul an sau cel puțin în viața copilului. În timpul acestei faze critice de dezvoltare, un copil este complet dependent de îngrijitorii săi.

Atunci când părinții sau îngrijitorii răspund nevoilor copiilor într-o manieră consecventă și grijulioasă, atunci copilul învață să aibă încredere în lume și oamenii din jurul lui. 

2

Etapa 2: Autonomia versus rușine și îndoială

Tara Moore / Taxi / Getty Images

A doua etapă psihosocială implică conflictul dintre autonomie și rușine sau îndoială. Pe măsură ce copilul intră în copilărie, dobândirea unui sentiment mai mare de control personal devine din ce în ce mai importantă.

Sarcinile cum ar fi învățarea folosirii toaletei, selectarea alimentelor și alegerea jucăriilor sunt modalități prin care copiii câștigă un sentiment mai mare de independență.

3

Etapa 3: Inițiativa versus vinovăție

Peter Cade / Imagine / Getty Images

Cea de-a treia etapă psiho-socială este cunoscută ca inițiativă versus vină și are loc între vârsta de aproximativ trei și cinci ani. Această etapă se concentrează pe dezvoltarea unui sentiment de auto-inițiere.

Copiii care sunt permise și încurajați să se angajeze într-o piesă auto-regizată apar cu un sentiment de inițiativă puternică, în timp ce cei care sunt descurajați de aceste activități pot începe să simtă un sentiment de vinovăție față de activitățile lor inițiate de sine.

4

Etapa 4: Industria Versus Inferioritate

MoMo Productions / Stone / Getty Images

În timpul copilăriei medii cu vîrsta cuprinsă între aproximativ șase și unsprezece, copiii intră în stadiul psihosocial, cunoscut sub numele de industrie, comparativ cu inferioritatea. Pe măsură ce copiii se angajează în interacțiunea socială cu prietenii și activitățile academice la școală, încep să dezvolte un sentiment de mândrie și de realizare a muncii și abilităților lor.

Copiii care sunt lăudați și încurajați să dezvolte un sentiment de competență, în timp ce cei care sunt descurajați sunt lăsați cu un sentiment de inferioritate.

Teorii influente despre modul in care cresc si dezvolta copiii 5

Etapa 5: Identitatea față de confuzie

Tony Anderson / Imaginea / Getty Images

În cea de-a cincea etapă psihosocială se pune accentul pe confuzia identității față de rol. În acest moment al dezvoltării, formarea unei identități personale devine critică. În timpul adolescenței, adolescenții explorează diferite comportamente, roluri și identități.

Erikson a crezut că această etapă a fost deosebit de importantă și că formarea unei identități puternice servește drept bază pentru găsirea unei direcții viitoare în viață.

Cei care găsesc un sentiment de identitate se simt siguri, independenți și gata să se confrunte cu viitorul, în timp ce cei care rămân confuzi se pot simți pierduți, nesiguri și nesiguri de locul lor în lume.

6

Etapa 6: Intimitatea versus izolarea

Tim Robberts / Banca de imagini / Getty Images

A șasea etapă psihosocială se axează pe intimitate față de izolarea se concentrează asupra formării relațiilor intime, iubitoare cu alte persoane. Dating, căsătoria, familia și prietenia sunt importante în timpul stadiului de intimitate față de izolare, care durează de la vârsta aproximativă de la 19 la 40.

Formând cu succes relații iubitoare cu alte persoane, indivizii pot să experimenteze dragostea și să se bucure de intimitate. Cei care nu reușesc să formeze relații de durată se pot simți izolați și singuri.

7

Etapa 7: Generativitatea versus stagnare

Kevin Kozicki / Cultura / Getty Images

Odată ce adulții intră în stadiul generativității față de stagnarea care are loc în timpul perioadei de vârstă mijlocie, conflictul psihosocial se centrează pe necesitatea de a crea sau de a hrăni lucruri care vor depăși individul.

Creșterea unei familii, lucrul și contribuția la comunitate sunt modalități prin care oamenii dezvoltă un sentiment de scop. Cei care nu găsesc modalități de a contribui se pot simți deconectați și inutili.

8

Etapa 8: Integritatea față de disperare

Jose Luis Pelaez Inc / Blend Images / Getty Images

Etapa psihosocială finală este cunoscută drept integritate față de disperare și începe în jurul vârstei de 65 de ani și durează până la moarte. În această perioadă, individul privește înapoi în viața sa. Întrebarea majoră în această etapă este: "Am trăit o viață semnificativă?"

Cei care au vor simți un sentiment de pace, înțelepciune și împlinire, chiar și atunci când se confruntă cu moartea. Pentru cei care se uită înapoi la viață cu amărăciune și regret, pot să apară senzații de disperare.

Modul în care Criza de identitate a lui Erik Erikson a modelat teoriile sale