De ce copilul meu cu Autism Echo cuvinte și sunete?
Echolalia este o formă unică de exprimare, iar dacă copilul dvs. este autism, acesta poate fi unul dintre primele moduri în care copilul dumneavoastră folosește vorbirea pentru a comunica. Astfel, în timp ce poate fi descris ca un simptom al autismului, acesta poate fi, de asemenea, un loc minunat pentru ca un părinte sau un terapeut de limbaj lingvistic să înceapă să lucreze cu copilul dumneavoastră. Pe de altă parte, în unele cazuri, echolalia nu are deloc nici o semnificație comunicativă; acesta poate fi pur și simplu un instrument de auto-calmare pe care copilul dumneavoastră îl folosește în același mod în care el poate folosi mana sau un balansier.
Echolalia în dezvoltarea normală a copilului
Echolalia este de fapt o parte normală a dezvoltării copilului: în timp ce copilul învață să vorbească, ei imită sunetele pe care le aud. Cu timpul, cu toate acestea, un copil care se dezvoltă în mod obișnuit va începe să folosească limba pentru a-și comunica dorințele, nevoile și ideile, strângând împreună sunete și cuvinte în moduri noi.Până când au vârsta de trei ani, majoritatea copiilor (chiar dacă au memorat bucăți și emisiuni de la emisiuni TV) comunică cu alții prin selectarea cuvintelor sau a expresiilor de craft utilizând propriile lor voci și intonații unice. Până când sunt patru sau cinci, aceștia pot să răspundă la întrebări, să poarte conversații și să folosească altfel limba în felul propriu pentru a comunica cu ceilalți.
De ce persoanele cu autism sunt de multe ori echolalice
Mulți copii cu autism folosesc cuvinte (uneori cuvinte foarte complexe și adulte) - dar cuvintele lor sunt spuse în aceeași ordine și, de obicei, în același ton ca și acelea pe care le-au auzit într-o emisiune TV, într-o carte, profesor sau dintr-o altă sursă. Echolalia la autism poate avea unul din mai multe scopuri, sau scopul său se poate schimba în timp. De asemenea, este posibil ca o persoană să folosească ecolalia în multiple scopuri în același timp.- Unii copii (și adulții, de asemenea) imită sunetele discursului uman fără să înțeleagă semnificația din spatele acestor sunete. Aceștia pot folosi ecolalia ca ieșire senzorială: o modalitate de a se calma atunci când sunt anxioase sau de a face față provocărilor senzoriale copleșitoare. În acest caz, ecolalia poate fi considerată o formă de auto-stimulare sau "stimulare".
- Alți oameni din spectru folosesc expresii și scripturi "prefabricate" pentru a comunica idei atunci când este prea dificil pentru ei să-și formuleze propriile modele de vorbire roman. Pentru mulți copii cu autism, ecolalia este un prim pas important spre forme mai tipice de comunicare vorbită. De exemplu, un copil cu autism poate repeta o frază a profesorului ("spune mulțumesc", de exemplu), exact așa cum spune profesorul, mai degrabă decât să spună "mulțumesc".
- Expresiile memorate pot fi, de asemenea, un instrument pentru "auto-vorbit". De exemplu, un copil ar putea vorbi printr-un proces dificil folosind fraze pe care le-a auzit de la părinți, profesori sau televiziune.
Echolalia imediată și întârziată
Uneori, ecolalia este un ecou imediat. De exemplu, mama spune: "Johnny, vrei o băutură?" iar Johnny răspunde: "Vrei o băutură." În acest caz, Johnny ar putea să răspundă în mod corespunzător la întrebarea mamei și poate foarte bine vrea o băutură. Dar, mai degrabă decât să folosești o expresie romanică, cum ar fi "da te rog" sau "aș vrea limonada", el echivă limba ei precisă.La fel de des ca întârzierea echolalei. Un copil urmărește un episod din strada Sesame și, mai târziu, în acea zi, este auzit recitând interacțiunile dintre Bert și Ernie sau cântând o lovitură a cântecului tematic. Copiii cu autism pot avea amintiri fonetice extraordinare și, în unele cazuri, pot reciza porțiuni mari de filme preferate, complet cu intonare și accente. Uneori, un copil autist poate folosi cuvintele lui Ernie pentru un scop util al lui; uneori, cuvintele sunt doar sunete repetate.
Echolalia funcțională și nefuncțională
Pentru unii copii cu autism, echolalia este pur și simplu reiterarea sunetelor fără sens. Această reluare nefuncțională a cuvintelor reale în ordine logică poate fi foarte înșelătoare pentru părinți, deoarece se pare că copilul lor folosește un limbaj semnificativ atunci când nu este cazul. Un copil poate să recite întregul scenariu al episodului Sponge Bob, dar să nu înțeleagă cine sunt personajele, ce spun ei sau ce înseamnă poveștile. Este posibil ca reiterarea sunetelor memorate să aibă un efect calmant asupra câtorva copii din spectru.Echolalia funcțională, totuși, este utilizarea adecvată a expresiilor memorate pentru un scop real. De exemplu, un copil aude o linie la televizor, cum ar fi "a luat lapte?" și mai târziu, când e însetat, poate spune "a luat lapte?" în exact același ton și accent ca și anunțul de la televizor. Din nou, în acest caz, copilul folosește fraza memorată sau repetată, dar de această dată o folosește într-o manieră funcțională. El cere o băutură, iar cererea lui este înțeleasă - dar el nu vine cu propria sa expresie.
Poate fi dificil să se identifice ecolalia funcțională versus non-funcțională, deoarece expresiile memorate pot suna adecvate sau corecte atunci când nu sunt (și invers). De exemplu, un copil ar putea răspunde "unt de arahide și jeleu" la întrebarea "ce ai avut pentru prânz?" chiar dacă el avea de fapt un sandviș de șuncă - nu din dorința de a induce în eroare, ci pentru că a memorat "unt de arahide și jeleu" ca răspuns adecvat la o anumită întrebare.
În mod similar, un copil ar putea folosi o frază inadecvată, cum ar fi "locotenentul", atunci când este supărat pentru că a auzit că este folosit de un personaj furios într-un film; în acest caz, el folosește fraza funcțional pentru a exprima o idee, dar o folosește în context greșit.
Ce să faci despre Echolalia
Oamenii care se rătăcesc în jurul cuvintelor și expresiilor repetate sunt adesea subiectul șoaptelor și ale ochilor; ca rezultat, poate părea rezonabil să încerci să limitezi echolalia copilului tău. Dar realitatea este că ecolalia poate servi o funcție valoroasă și poate fi un comportament foarte pozitiv în circumstanțele potrivite. Încercarea de a "stinge" ecolalia este aproape întotdeauna o idee proastă.Atunci când ecolalia este funcțională, este o cauză de sărbătoare: copilul dvs. a dezvoltat un instrument pentru a-și comunica dorințele și nevoile, verbal. Faptul că a făcut acest lucru înseamnă că este capabil să facă mult mai mult, cu ajutorul unui terapeut de vorbire.
Chiar și atunci când echolalia este mai puțin funcțională, este de obicei un bun punct de plecare pentru terapia de vorbire și / sau de joc. De exemplu, un copil ar putea să memoreze întreaga segmente ale unui videoclip preferat și să le recite din nou și din nou. Scopul copilului de a recita poate fi acela de a se calma sau de a reduce anxietatea - dar recitarea poate indica, de asemenea, o adevarata fascinatie pentru aspectele video.
În ambele cazuri, terapia de joc, cum ar fi Floortime și terapia de vorbire, cu un terapeut familiarizat cu terapia logoplogică pragmatică vă poate ajuta copilul să-și folosească abilitățile lingvistice tot mai adecvat. Pe termen lung, discursul ecolalic al copilului dvs. va deveni cu siguranță mai tipic și funcțional. Chiar dacă copilul dvs. nu dezvoltă niciodată abilități de comunicare tipice, folosirea cuvintelor pentru calmarea de sine este întotdeauna mai bună decât comportamentul agresiv.
