Folosind limbajul semnelor și vocea pentru comunicarea totală
Ce este comunicarea totală?
Comunicarea totală utilizează orice mijloc de comunicare - limbajul semnelor, vocea, apăsarea degetelor, lipirea, amplificarea, scrierea, gestul, imaginile vizuale (imagini). Limba semnelor folosite în comunicarea totală este mai strâns legată de limba engleză. Filozofia comunicării totale este că metoda ar trebui să fie adaptată copilului, în loc de invers. Un alt termen utilizat frecvent pentru comunicarea totală este comunicarea simultană, cunoscută sub numele de sim-com.Comunicarea totală recunoaște că este posibil ca mijloacele de comunicare să trebuiască să fie ajustate în funcție de situație. Uneori, semnarea este metoda potrivită de utilizare, în timp ce în alte momente poate fi vorbire. În alte situații, scrierea poate fi cea mai bună metodă de utilizat.
Deși unele școli / programe pentru surzi folosesc ASL și limba engleză, majoritatea programelor educaționale pentru surzi utilizează comunicarea totală. (Programul pe care propriii mei copii îl frecventează utilizează comunicarea totală.) Ideea este că prin utilizarea comunicării totale se va crea mediul de învățare "cel mai puțin restrictiv" pentru copilul surd, care este liber să dezvolte preferințele de comunicare (deși copilul va fi încurajat să utilizeze atât discurs și limbajul semnelor).
avantaje
Unii părinți și educatori favorizează comunicarea totală ca pe o capcană - tot ceea ce asigură că un copil surd are acces la anumite mijloace de comunicare (vorbind după cum este necesar sau semnat după cum este necesar).De exemplu, un copil surd, care nu poate comunica bine oral, primește suportul suplimentar al limbajului semnelor și invers. Utilizarea comunicării totale poate reduce, de asemenea, presiunea exercitată asupra părinților pentru a alege una față de alta.
Un studiu a comparat 147 de copii în programe de comunicare orală și totală care au utilizat implanturi cohleare. Studiul a comparat limbajul expresiv și receptiv al copiilor, vorbit sau semnat. Rezultatele au demonstrat că copiii s-au îmbunătățit indiferent de programul în care se aflau - comunicarea orală sau totală.
Rezultatele au arătat, de asemenea, că studenții cu comunicare totală s-au comportat mai bine la unele măsuri. Atât studenții de comunicare orală și totală au putut să înțeleagă când au fost vorbiți. Cu toate acestea, la acei copii care au primit implanturile lor cohlear înainte de vârsta de 5 ani, elevii comunicării totale ar putea înțelege mai bine atunci când vorbeau decât studenții de comunicare orală. În plus, studenții de comunicare totală aveau scoruri mai bune în limba expresivă atunci când au fost implantate mai devreme.
Dezavantaje
Riscurile utilizării comunicării totale în sala de clasă sunt că instructorii le pot folosi inconsecvent. În plus, este posibil ca comunicarea totală să nu satisfacă nevoile de comunicare ale tuturor studenților surzi în sala de clasă. Acest lucru poate avea un impact asupra modului în care informația educațională este primită de studentul surd.Un alt risc posibil este că comunicarea totală poate avea ca rezultat abilități de vorbire mai puțin dezvoltate. Acest lucru a fost remarcat intr-un studiu realizat de cercetatori intr-un program oral. Studiul lor a comparat studenții în programele de comunicare totală cu studenții în programe numai oral. Studiul lor a constatat că elevii din programele orale au dezvoltat un discurs inteligibil mai mult decât studenții de comunicare totală.
Cărți privind comunicarea totală
Majoritatea cărților despre comunicarea și educarea copiilor surzi și cu greu auzită includ un capitol privind comunicarea totală. Cărțile care se referă exclusiv la comunicarea totală par a fi puține. Ei includ:- "Comunicarea totală: Structura și strategia" de Lionel Evans
- "Comunicarea totală: Semnificația din spatele mișcării pentru a extinde oportunitățile educaționale pentru copiii surzi" de Jim Pahz
De ce părinții au ales comunicarea totală
Părinții care utilizează acest site au dat această explicație pentru motivul pentru care au ales comunicarea totală:"Am ales comunicarea totală pentru cei doi copii ai noștri - purtând aparate auditive, școala lor folosindu-se de SEE [semnând exact engleza] împreună cu vorbirea, astfel încât nu a existat nici o problemă cu expunerea incompletă a limbii. și ambele excelează în lectură.
"Ne așteptăm ca ei să urmeze cursuri în ASL în liceu și / sau colegiu, însă în primii ani am fost foarte interesați să ne asigurăm că au o bază fermă în limba pe care o vor desfășura în cadrul profesioniștilor lor, precum și viața personală pentru tot restul vieții.
"Învățarea limbii engleze ca primă limbă a ajutat-o să se asigure că nu vor depinde de cineva care știe ASL să fie în jur încât să poată înțelege întâmplările din jurul lor și am simțit că o bază solidă în limba engleză le-ar înzestra să găsească îndeplinind locuri de muncă ca adulți, presupunem că se vor baza pe comunicarea scrisă chiar mai mult decât majoritatea oamenilor, așa că ne-a făcut sens să ne asigurăm că sunt la fel de buni în limba engleză așa cum ar fi ei! "
