Cum structuralismul și funcționalismul au influențat psihologia timpurie
Când psihologia a fost înființată pentru prima oară ca o știință separată de biologie și filozofie, a început dezbaterea asupra modului de a descrie și a explica mintea și comportamentul uman. Primele două școli majore de psihologie care au apărut în acest timp erau cunoscute sub numele de structuralism și funcționalism. În timp ce nici una dintre aceste școli nu a ținut mult timp pe măsură ce psihologia a progresat ca știință, ei au contribuit în mod semnificativ la dezvoltarea psihologiei moderne.
Structuralismul, funcționalismul și originile psihologiei
Structuralismul a apărut ca prima școală de gândire și unele idei asociate cu școala structuralistă au fost susținute de fondatorul primului laborator de psihologie, Wilhelm Wundt. Unul dintre studenții lui Wundt, un om pe nume Edward B. Titchener, ar fi mai târziu să stabilească și să numească în mod formal structuralismul, deși sa despărțit de multe dintre ideile lui Wundt și, uneori, a prezentat greșit învățăturile mentorului său.
Aproape imediat alte teorii au apărut pentru a se putea învinge în dominarea în psihologie. Ca răspuns la structuralism, o perspectivă americană cunoscută ca funcționalism a apărut de la gânditori precum Charles Darwin și William James.
În 1906, Mary Whiton Calkins a publicat un articol în Revizuirea psihologică cerând o reconciliere între aceste două școli de gândire. Structuralismul și funcționalismul nu erau atât de diferite, a susținut ea, deoarece ambele sunt în primul rând preocupate de sinele conștient.
În ciuda acestui fapt, fiecare parte a continuat să-și manifeste aspersiile pe de altă parte. William James a scris că structuralismul avea "o grămadă de școală, dar nici un gând", în timp ce Wilhelm Wundt a respins funcționalismul ca "literatură", mai degrabă decât știință.
În cele din urmă, ambele școli de gândire au pierdut dominarea în psihologie, înlocuite de creșterea behaviorismului, psihanalizei, umanismului și psihologiei cognitive prin începutul și mijlocul secolului al XX-lea.
Pentru a înțelege modul în care aceste școli timpurii de gândire au influențat cursul psihologiei, să examinăm mai atent fiecare dintre ele.
Ce a fost structuralismul?
Structuralismul a fost prima școală de psihologie și sa concentrat pe descompunerea proceselor mentale în cele mai elementare componente. Cercetătorii au încercat să înțeleagă elementele de bază ale conștiinței folosind o metodă cunoscută sub numele de introspecție.
Wilhelm Wundt, fondatorul primului laborator de psihologie, este deseori asociat cu această școală de gândire, în ciuda faptului că el a fost studentul său, Edward B. Titchener, care a inventat primul termen pentru a descrie această școală de gândire.
În timp ce lucrarea lui Wundt a ajutat la stabilirea psihologiei ca pe o știință separată și a contribuit la metode psihologice experimentale, Wundt însuși sa referit la punctul său de vedere al psihologiei ca voluntariat iar teoriile sale au fost mult mai holistice decât ideile pe care Titchener le-a introdus mai târziu în Statele Unite. Dezvoltarea structuralismului de către Titchener a ajutat la stabilirea primei "școli" de psihologie, însă structura însăși nu a durat mult timp după moartea lui Titchener.
Punctele tari și criticile structurismului
Prin standardele științifice de astăzi, metodele experimentale utilizate pentru a studia structurile minții au fost prea subiective - utilizarea introspecției a condus la o lipsă de fiabilitate în rezultate. Alți critici susțin că structuralismul era prea preocupat de comportamentul intern, care nu este direct observabil și nu poate fi măsurat cu exactitate.
Cu toate acestea, aceste critici nu înseamnă că structuralismul nu are importanță. Structuralismul este important deoarece este prima școală majoră de gândire în psihologie. Școala structuralistă a influențat și dezvoltarea psihologiei experimentale.
Ce a fost funcționalismul?
Functionalismul sa format ca o reacție la structuralism și a fost puternic influențat de lucrarea lui William James și de teoria evoluționistă a lui Charles Darwin. Functionaliștii au căutat să explice procesele mentale într-un mod mai sistematic și mai precis.
Mai degrabă decât să se concentreze asupra elementelor de conștiință, funcționaliștii s-au axat pe scop a conștiinței și comportamentului. Funcționalismul a subliniat și diferențele individuale, care au avut un impact profund asupra educației.
Unii dintre cei mai importanți gânditori funcționali au inclus pe William James, John Dewey, Harvey Carr și John Angell.
Punctele forte și criticile funcționalismului
Functionalismul a fost criticat, probabil, cel mai faimos de Wundt. "Este literatură, este frumoasă, dar nu este o psihologie", a spus el despre funcționalistul William James " Principiile psihologiei.
Funcționalismul a fost o influență importantă asupra psihologiei. A influențat dezvoltarea behaviorismului și psihologia aplicată. Funcționalismul a influențat, de asemenea, sistemul educațional, în special în ceea ce privește convingerea lui John Dewey că copiii ar trebui să învețe la nivelul pentru care sunt pregătiți pentru dezvoltare.
Un cuvânt de la Verywell
În timp ce niciuna dintre aceste școli timpurii de gândire nu rămâne azi, ambele au avut o influență importantă asupra apariției psihologiei ca știință modernă. Structurismul lui Wundt și Titchener a jucat un rol în încercarea de a face psihologia o știință mai experimentală, în timp ce funcționalismul lui James a ajutat psihologia să se concentreze asupra procesului de rezolvare reală a problemelor reale. Prin înțelegerea focusului structuralismului și al funcționalității, puteți obține o apreciere mai mare a modului în care psihologia a ajuns în punctul în care este astăzi.
