Când te gândești la inteligență, ce fel de lucruri îți vine în minte? Inteligența este mai mult decât simpla acumulare de fapte. De asemenea, aceasta include abilitatea de a învăța...
teorii - Pagină 46
În condiționarea operantului, un program cu interval fix este un program de întărire în care primul răspuns este recompensat numai după ce a trecut o anumită perioadă de timp. Acest...
Figura-teren perceptia se refera la tendinta sistemului vizual de a simplifica o scena in obiectul principal pe care il privim (figura) si orice altceva care formeaza fundalul (sau pamantul). Conceptul...
În tratarea unui adolescent tulburat, părinții pot să nu fie de acord cu privire la ceea ce cauzează problemele sau cum să răspundă. Frații de multe ori se împotrivesc accentului...
Cei mai mulți dintre noi cred că avem o memorie destul de bună. Sigur, am putea uita unde ne-am lăsat din când în când cheile de la mașină și bineînțeles...
De ce facem lucrurile pe care le facem? Ce ne conduce comportamentele? Psihologii au propus câteva modalități diferite de a gândi despre motivație, inclusiv o metodă care implică privirea dacă...
După cum sugerează și numele, învățarea experiențială implică învățarea din experiență. Teoria a fost propusă de psihologul David Kolb care a fost influențat de activitatea altor teoreticieni, inclusiv John Dewey,...
Din momentul nasterii copiilor, experientele senzoriale incepe sa joace un rol in dezvoltarea. În timp ce experiențele timpurii sunt în mare parte centrate pe astfel de informații senzoriale, mediul continuă...
