Armatura pozitivă și negativă în condiționarea operatorului

Una dintre multele moduri diferite în care oamenii pot învăța este printr-un proces cunoscut sub numele de conditionare operantă. Aceasta implică învățarea prin întărire sau pedeapsă. Tipul de armare utilizat poate juca un rol important în cât de rapid este învățat un comportament și puterea generală a răspunsului rezultat.

Înțelegerea consolidării în psihologie

Armarea este un termen folosit în condiționarea operantului pentru a se referi la orice care crește probabilitatea ca răspunsul să aibă loc. Rețineți că întărirea este definită de efectul pe care îl are asupra comportamentului - crește sau întărește răspunsul.

De exemplu, armarea ar putea implica prezentarea laudă (întăritorul) imediat după ce un copil își îndepărtează jucăriile (răspunsul). Prin întărirea comportamentului dorit cu laudă, copilul va avea mai multe șanse să facă din nou aceleași acțiuni în viitor.

Întărirea poate include tot ceea ce întărește sau mărește un comportament, incluzând recompense concrete, evenimente și situații concrete. Într-o scenă de clasă, de exemplu, tipurile de armare ar putea include laudă, ieșirea din muncă nedorită, recompense token, bomboane, timp suplimentar de redare și activități distractive.

Protecția primară și secundară

Există două categorii majore de armare:

• Armătură primară: Armarea primară este uneori menționată ca armare necondiționată. Se întâmplă în mod natural și nu necesită învățare pentru a lucra. Argumentările primare au adesea o bază evolutivă prin faptul că ajută la supraviețuirea speciei. Exemple de agenți de întărire primari includ alimente, aer, somn, apă și sex. Genetica și experiența pot, de asemenea, să joace un rol în felul în care întăresc aceste lucruri. De exemplu, în timp ce o persoană ar putea găsi un anumit tip de hrană foarte plină de satisfacții, o altă persoană ar putea să nu-i placă deloc.
• Armătură secundară: Armarea secundară, cunoscută și sub denumirea de armare condiționată, implică stimuli care au devenit recompensi prin asocierea cu un alt stimul de întărire. De exemplu, atunci când antrenați un câine, laudele și tratamentele ar putea fi folosite ca întăriri primare. Sunetul unui clicker poate fi asociat cu lauda și se tratează până când sunetul cronometrului însuși începe să funcționeze ca un întăritor secundar.

Tipuri de armare

În condiționarea operantă, există două tipuri diferite de armare. Ambele forme de comportament influențează întărirea, dar fac acest lucru în moduri diferite. Cele două tipuri includ:

1. Armătură pozitivă implică adăugarea unui element pentru a crește un răspuns, cum ar fi dăruirea unui bomboane unui copil după ce își curăță camera.
2. Arderea negativă implică înlăturarea a ceva pentru a spori răspunsul, cum ar fi anularea unui test dacă elevii își revin toată tema pentru săptămână. Prin eliminarea stimulului aversiv (testul), profesorul speră să mărească comportamentul dorit (realizarea tuturor temelor).

În timp ce acești termeni implică cuvintele pozitive și negative, este important să rețineți că Skinner nu le folosea pentru a însemna "bun" sau "rău". În schimb, gândiți-vă la ceea ce ar însemna acești termeni atunci când este utilizat matematic. Pozitive este echivalentul unui semn plus, ceea ce înseamnă că ceva este adăugat sau aplicat situației. Negativ este echivalentul unui semn minus, ceea ce înseamnă că ceva este îndepărtat sau scos din situație.

Exemple de consolidare în lumea reală

Iată câteva exemple din lumea reală despre modul în care armarea poate fi utilizată pentru a schimba un comportament:

• În timpul practicii pentru echipa de softball a biroului, antrenorul strigă: "O treabă bună!" după ce arunci un teren. Din această cauză, este mai probabil să împingeți mingea în același mod din nou. Acesta este un exemplu de consolidare pozitivă.
• La locul de muncă, depășiți cota de vânzări a managerului dvs. pentru această lună și deci primiți un bonus ca parte a salariului dvs. Acest lucru face mai probabil ca veți încerca să depășiți din nou cota minimă de vânzări luna viitoare. Acesta este un alt exemplu de armare pozitivă.
• Mergeți la medicul dumneavoastră pentru a vă lua gripa anuală pentru a evita să coborâți cu gripa. În acest caz, vă angajați într-un comportament (obținerea unei fotografii) pentru a evita un stimul aversiv (îmbolnăvirea). Acesta este un exemplu de armare negativă.
• Puneți un gel de aloe vera într-o arsură pentru a preveni arderea de a suferi. Aplicarea gelului asupra arsurilor previne un rezultat aversiv (durere), deci acesta este un exemplu de armare negativă. Deoarece angajarea în comportament minimizează un rezultat aversiv, veți avea mai multe șanse să utilizați din nou gelul de aloe vera. Acesta este un alt exemplu de armare negativă.

• Luați acetaminofen pentru a scăpa de o durere de cap teribilă. După aproximativ 15 sau 20 de minute, durerea din cap se retrage în cele din urmă. Deoarece luarea pastilelor vă permite să eliminați o situație aversivă, este mult mai probabil să luați din nou pastilele de durere în viitor pentru a face față durerii fizice. Acesta este un alt exemplu de armare negativă.

Factorii care influențează rezistența răspunsului

Modul în care și când armarea este furnizată poate afecta puterea generală a unui răspuns. Această rezistență este măsurată prin persistența, frecvența, durata și acuratețea răspunsului după oprirea armării.

Amplificare continuă

În situațiile în care armarea prezentă este controlată, cum ar fi în timpul antrenamentului, poate fi manipulată momentul în care este prezentat un întăritor. În timpul stadiului incipient al învățării, este adesea folosită o întărire continuă, cum ar fi atunci când vă predați câinelui un nou truc. Acest program implică întărirea unui răspuns la fiecare întâlnire.

Amenajarea parțială

Odată ce a fost dobândit un comportament, este adesea o idee bună să treceți la un program de întărire parțială. Cele patru tipuri principale de armare parțială sunt:

• Note fixe: Consolidarea unui comportament după un anumit număr de răspunsuri au avut loc.
• Intervale fixe: Consolidarea unui comportament după o anumită perioadă de timp a trecut.
• Scheme cu raportare variabilă: Consolidarea comportamentului după un număr imprevizibil de răspunsuri.
• Scheme cu intervale variabile: Întărirea comportamentului după o perioadă de timp imprevizibilă a trecut.

Un cuvânt de la Verywell

Armarea joacă un rol vital în procesul de condiționare a operantului. Atunci când este folosit în mod corespunzător, armarea poate fi un instrument eficient de învățare care să încurajeze comportamentele dorite și să descurajeze pe cele nedorite.

Este important să rețineți că ceea ce constituie întărirea poate varia de la o persoană la alta. Într-o atmosferă de clasă, de exemplu, un copil poate găsi un tratament de întărire, în timp ce altul ar putea fi indiferent față de o astfel de recompensă. În unele cazuri, ceea ce întărește ar putea să vină de fapt o surpriză. Dacă un copil primește atenție numai de la părinții săi atunci când este certat, această atenție poate întări într-adevăr comportamentul necorespunzător.

Aflați mai multe despre modul în care funcționează consolidarea, puteți obține o mai bună înțelegere a modului în care diferite tipuri de întăriri contribuie la învățare și comportament.