Pagina principala » teorii - Pagină 51

    teorii - Pagină 51

    Empatia empatică vs. empatie emoțională
    Amintiți-vă ultima dată când ați fost cu un iubit care se simțea trist sau fără speranță? Poate că a fost după un divorț, după ce au primit un diagnostic care...
    Repere cognitive de dezvoltare
    Momentele cognitive reprezintă pași importanți în dezvoltarea copilului. De-a lungul istoriei omenirii, bebelușii erau adesea gândiți la ființe simple, pasive. Înainte de secolul al XX-lea, copiii erau adesea văzuți pur...
    Clustering pentru memorie și rechemare
    Clustering presupune organizarea de informații în memorie în grupuri conexe. Amintirile sunt în mod natural grupate în grupări înrudite în timpul rechemării din memoria pe termen lung. Prin urmare, este...
    Psihologie clinică Istorie, abordări și cariere
    Psihologia clinică este ramura psihologiei care se ocupă de evaluarea și tratarea bolilor mintale, a comportamentului anormal și a problemelor psihiatrice. Acest domeniu integrează știința psihologiei cu tratarea problemelor umane...
    Condiționarea clasică vs. operator
    Condiționarea clasică și operantă sunt două concepte importante care stau la baza psihologiei comportamentale. În timp ce ambele au ca rezultat învățarea, procesele sunt destul de diferite. Pentru a înțelege...
    Alegerea orbire în psihologie
    Conceptul alegerii orbei sugerează că oamenii nu sunt întotdeauna conștienți de alegerile și preferințele lor. Potrivit cercetărilor pe această temă, chiar și atunci când nu obțineți ceea ce doriți, există...
    Copii și tulburări de comportament perturbator
    Este obișnuit ca copiii să afișeze probleme de comportament, cum ar fi tantrami, fiind sfidători, vorbind înapoi și nu ascultând. Probabil că nu există un părinte care să nu cunoască...
    Psihologia și dezvoltarea copilului
    Psihologia copilului este una dintre multele ramuri ale psihologiei și una dintre cele mai frecvent studiate domenii de specialitate. Această ramură specială se concentrează asupra minții și comportamentului copiilor de...